k-noto3のブックマーク / 2014年4月27日

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2014年4月27日のブックマーク (3件)

なんで学校って社会に出てから必要な知識を教えないの？ : 哲学ニュースnwk
2014年04月27日08:00 なんで学校って社会に出てから必要な知識を教えないの？ Tweet 1: 名無しさん 2014/04/26(土)16:30:25 ID:uwYkgJDLM もっと、職業訓練とかどうやったら儲かるかとか社会に出て必要な知識を教えた方がよいと思うの転載元：http://hayabusa.open2ch.net/test/read.cgi/news4vip/1398497425/ 【閲覧注意】死ぬ程洒落にならない怖い話をあつめてみない？『グラウンドに蠢く影』 http://blog.livedoor.jp/nwknews/archives/4665737.html 2: 名無しさん 2014/04/26(土)16:31:12 ID:ucANT2Try そういうのは職業訓練学校に行ってくれ 10: 名無しさん 2014/04/26(土)16:32:54 ID:uw
k-noto3 2014/04/27
社会で必要だとあなたが判断し、あなたが勉強すればいい。
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事前の報道と違うような：国立大学の教授会の役割 - 発声練習
事前報道だと教授会権限を教育に関してのみにするという話だったと思うけど、現行案は教育に関しても制限されている。文部科学省：学校教育法及び国立大学法人法の一部を改正する法律案第九十三条大学に、教授会を置く　（旧版：大学には、重要な事項を審議するため、教授会を置かなければならない。） 2. 教授会は、学長が次に掲げる事項について決定を行うに当たり意見を述べるものとする。（旧版：なし。新設）一学生の入学、卒業及び課程の修了二学位の授与三前二号に掲げるもののほか、教育研究に関する重要な事項で、学長が教授会の意見を聴くことが必要であると認めるもの 3. 教授会は、前項に規定するもののほか、学長及び学部長その他の教授会が置かれる組織の長（以下この項において「学長等」という。）がつかさどる教育研究に関する事項について審議し、及び学長等の求めに応じ、意見を述べることができる。　
k-noto3 2014/04/27
中教審の議事録をみると、もっと過激なことが言われてるからねぇ。果たして、学長の権限強化してうまくいくのかもわからん。
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グッバイ、江戸しぐさ
はじめに 2014/04/26 13:53（改）１、そもそも江戸しぐさとは何か 2014/04/26 13:55（改）２、「傘かしげ」にみる定義からの矛盾 2014/04/26 13:56（改）３、江戸っぽくない江戸しぐさ 2014/04/26 13:57（改）４、江戸商人に哲学なんてあったのか 2014/04/26 13:59（改）５、江戸しぐさは現代的価値のある「哲学」なのか？ 2014/04/26 14:01（改）補足・ないしは蛇足「なぜ江戸しぐさは受け入れられたのか」 2014/04/26 14:03（改）参考文献・サイト 2014/04/26 19:38（改） +注意+ 特に記載なき場合、掲載されている作品はすべてフィクションであり実在の人物・団体等とは一切関係ありません。特に記載なき場合、掲載されている作品の著作権は作者にあります(一部作品除く)。作者以外の方
k-noto3 2014/04/27
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