コロナ禍でテレワークが定着し、メールのやりとりやレポート提出など文章によるコミュニケーションが激増している現在、「読解力」はこれまで以上に重要になっています。 読解力をつけるには、「読書をすればいい」と考える人は多いはず。しかし『「頭がいい」の正体は読解力』（幻冬舎新書）の著者・樋口裕一さんは、「文章を読むだけでは読解力はつかない」と指摘します。それでは、効率的に読解力を鍛えるにはどうすればいいのでしょうか？ 樋口さんの指導がリアルとオンラインで直接受けられる「ウィズコロナ時代の必須スキル『読解力』養成講座」も申込受付中です。 ＊　　　＊　　　＊ 原因は読書量の決定的な不足 なぜ、読解力が落ちているか。 言うまでもないことだが、読書量の決定的な不足がその原因だろう。 スマホが普及する前は、あれこれ言われながらも、日本人はそれなりには本を読んでいた。少なくとも新聞を読み、雑誌を読んでいた。低

ご利益…… 高3なら、今から読み始めても受験などには間に合いませんね。 もっと前なら、語彙力も上がるし、それこそ、問題文を読むこと自体にはそんなに抵抗はないと思います。 読むスピードが上がるので、どんなテストにも考える時間が増やせますので、有効ですよね。 ただ単に読書を目指すなら、 ご利益は、本を読むと、知識が増えるということでしょうか。 また、読書をすることで、自分のもやもやした気持ちが晴れることもありますし、 自分の考えが整理されることもあります。 人生のヒントを得ることもあります。 選ぶ本によっては、生き方が変わるくらい影響されます。 あなたの利点になるかどうかはわかりませんが、 感情が動くもの楽しいです。 泣いたり、笑ったり、感動したり。 また、漫画なら1冊20分ぐらいしか楽しめませんが、小説なら、2時間ぐらい楽しめます。 コスパがいいです＾＾ ＞また、どういった本を読むと良いです

これは自信を持って言えるが、灘にはイジメがほとんどない。少なくとも私の学年にはなかった。運動部員もオタクも遊び人も、それぞれ気の合う仲間と過ごし、クラスの「中心」となる生徒もいない。 それ自体は悪いことではないが、この気質が、後で述べる「リーダー意識、マネジメント能力の欠如」につながるのかもしれない。 先ほど、男女交際するのは1割と書いた。これは一般的な同世代と比べて圧倒的に少ないだろう。ある卒業生が、こんな回想をする。 「高3の時、同級生から深刻な顔で『女ってどんなプレゼントを喜ぶんかな』と相談された。相手はどんな人、と聞くと『三宮（神戸の繁華街）のクリスタルマジックの娘(コ)』と答えた。それ、ヘルス嬢やん!」 何せ、女には慣れていない。自慢じゃないが、私自身も中高6年間で母親以外の女性と喋ったのは片手で数えるほどだ。そのため同級生たちの間には、 「予備校で女のコに話しかける時、緊張しす

この「均質性」が、灘高を語る上での一つのキーワードになる。それについては、後で詳述する。 関西の進学塾で鍛えられた"神童"たちが集結するなかで、数名、毛色の違う少年たちがいる。北は北海道、南は沖縄からはるばるやってくる新入生だ。彼らは学校近くの民家で下宿生活を送る。静岡県の焼津市から、麻布中(東京)を蹴って中に"遠距離入学"したＭさんが振り返る。 「小5から毎週末、東京の(進学塾の)四谷大塚に新幹線で通い、平日は週2回、静岡市から家庭教師に来てもらってました。麻布より、を決めたのは母親。『灘は日本一の学校』という印象があったようです」 実は灘中に入り、Ｍさんは大きな驚きと失望を覚えることになる。 「なんで地元民ばっかりなんだ、話が違う!と思いました。全国から最高の秀才が集まる学校をイメージしてたから。その上、標準語を喋ると『お前、訛(なま)っとんな～』とか言われて。『いやいや、訛ってるのは