就活スラング「意識の高い学生www」たちの残念行動13パターン
1 ：名無しさん＠涙目です。(東日本)：2011/08/18(木) 17:36:43.38 ID:fxvBbC0R0 ?PLT(12019) ポイント特典 ～略～ 私は頑張りやさんの学生が大好きです。文字通りの「意識の高い学生」は現在の日本に必要だと 言えるでしょう。ただし、「意識の高い学生www」と揶揄される人たちは、どこか勘違いだったり、 ズレていたり、見ていて痛々しかったりするものです。 「意識の高い学生www」にありがちな残念行動は次のようなものです。 【意識の高い学生wwwのよくある残念行動】 ・企業説明会などで、「○○大学の○○ですけど、○○という点が素晴らしいと思っていて、 私も以前から本を読んで勉強していたのですが、本日、経営者の方と会えて嬉しいです。 私も普段から御社の製品を愛用しています。あの質問なのですけど・・・」など、 やたらと自分を売り込むトーンでの質問をする。
「意識の高い学生」の特徴のまとめ。 - @fromdusktildawnの雑記帳
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「平均」の意味、大学生の２４％が理解せず、の意味を理解しない大人たち - 草食系大学院生の読書日記
- ■「平均」の意味、大学生の２４％が理解せず(読売新聞) http://dailynews.yahoo.co.jp/fc/domestic/scholastic_ability/ ゆとり教育の影響のほか、少子化による大学全入時代の到来で入試の難易度が下がったことなどが、理由として指摘されている。 調査は昨年４月から７月にかけ、国公立大、私立大計４８大学で実施。主に入学直後の学生５９３４人が協力した。調査では小中学校で学ぶ内容を中心に、論理的な文章の読解や記述力、基本的な作図力を問う５問が出題された。 その結果、全問正答した学生は、わずか１・２％だった。「偶数と奇数を足すとなぜ奇数になるか」を論理的に説明させる中３レベルの問題の正答率は１９％。小６で学ぶ「平均」についても、求め方は分かるが、「平均より身長が高い生徒と低い生徒は同じ数いる」などの正誤については誤答が目立ち、中堅私大では半数が
「平均」の意味うんぬん - 情報の海の漂流者
「平均」の意味、大学生の２４％が理解せず : 社会 : YOMIURI ONLINE（読売新聞） 大学生の２４％が「平均」の意味を正しく理解していないなど、基礎的な数学力、論理力に大きな課題があることが、日本数学会（理事長・宮岡洋一東京大教授）が実施した初の「大学生数学基本調査」で明らかになった。 (中略) その結果、全問正答した学生は、わずか１・２％だった。「偶数と奇数を足すとなぜ奇数になるか」を論理的に説明させる中３レベルの問題の正答率は１９％。小６で学ぶ「平均」についても、求め方は分かるが、「平均より身長が高い生徒と低い生徒は同じ数いる」などの正誤については誤答が目立ち、中堅私大では半数が誤答だった。 「平均」の意味、大学生の２４％が理解せず : 社会 : YOMIURI ONLINE（読売新聞） こちらの話題について。 日本数学会・「大学生数学基本調査」に基づく数学教育への提言 に
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