「掛け算の順序」「×、÷ の書き順」、小学校算数のあきれた規則（金 重明）先日の記事『中学入試の問題「5、9、13、□、21」□に入る数はなに？』では、「暗黙の規則」によって“正解”が制限されてしまう入試は、数学の自由な精神に反するのではないか、ということを述べた。 しかしこの問題ぐらいなら、まだ罪はそれほど重くないのかもしれない。最近、何人かの小学生に訊いたのだが、小学校では信じられないような不当な「規則」が幅を利かせ、子供たちを苦しめているらしいのだ。 長方形の「縦」と「横」とは？ 算数に限ってそのいくつかを紹介すると、たとえば下のような長方形の面積を求める場合、 5×3＝15 と求めると、バツになるというのだ。 どういうことなのか、最初はわからなかったのだが、長方形の面積を求める公式は 長方形の面積＝縦×横 なので、その通りに計算しなければならない、と指導されているらしい。とんでもない教師がいたものだ。 公式などというものは道具にすぎない。それをどう活用す
