1．日時 平成27年11月26日（木曜日）10時00分～12時00分 2．場所 文部科学省「第一講堂」（東館3階） 3．議題 これからの学校教育を担う教職員やチームとしての学校の在り方について（答申案の審議） 新しい時代の教育や地方創生の実現に向けた学校と地域の連携・協働の在り方について（答申案の審議） その他 4．配付資料 資料1 第8期中央教育審議会の審議状況 （PDF:287KB） 資料2-1 チームとしての学校の在り方と今後の改善方策について（答申（案）のポイント） （PDF:321KB） 資料2-2　チームとしての学校の在り方と今後の改善方策について（答申（案）） （PDF:4129KB） 資料2-3（1／3）　チームとしての学校の在り方と今後の改善方策について（答申（案））参考資料 （PDF:4584KB） 資料2-3（2／3）　チームとしての学校の在り方と今後の改善方策につい

同性愛や性同一性障害などＬＧＢＴの人たちをどう思うかを調べた初めての意識調査の結果が２８日発表され、同性どうしの結婚に「賛成する」と答えた人が全体の過半数に上る一方、友人が同性愛者だったら「抵抗がある」と答えた人が半数を超え、社会的にはＬＧＢＴの存在を認めつつも、身近な存在としては抵抗感を感じているという実態が浮き彫りになりました。 それによりますと、同性どうしの結婚を法律で認めることをどう思うか尋ねたところ、「賛成」または「やや賛成」と答えた人は過半数の５１．１％となりました。 一方、友人が同性愛者だった場合、「抵抗がある」と答えた人の割合は、男性の同性愛者だった場合が５３．２％、女性の同性愛者だった場合も５０．４％と、いずれも、半数を超えました。 また、職場の同僚が同性愛者だった場合、４０代の男性管理職で、「嫌だ」と答えた人が７１．５％に上りました。 調査を行った国立社会保障・人口問題