自己肯定感と育児について、振り返り :Heartlogic
自己肯定感と育児について、振り返り 「コミュニケーション」というテーマについて書くのは大変に骨が折れるもので、つい後回しにしてしまいがちなのですが、改めて腰を上げて書いていきたいと思います。 ここ数年で最も力を入れていたのは、育児でした。なぜかといえば、私の性分としてのある種の手抜きのできなさがあるのと、いわゆる「育て直し」的なものへの強い関心があったためです。子育てによって自分が何かを得られるのか、何か変われるもんなのか、といった。 とはいえ、育児の話ってある程度以上に深いところは書くのがめんどくさくて、自己陶酔的になったり露悪的になったりしている文章を目にすることも多く、それにコメントで変な突っ込みが入る例もよく見られます。また「やったこと」がシンプルに「結果」に結びつくような簡単な因果関係ではなくて「やらなかったこと」とか「意図せず起こった何か」なんかも複雑に絡んでくるはずで、そ
パパママ必見！ 赤ちゃんが泣きやむかも知れない7つの方法 – ロケットニュース24（β）
赤ちゃんが泣きやまない――顔を真っ赤にして、小さな体で力一杯泣き叫ぶ我が子を前に、困り果てたことのある方は多いのではないだろうか。 オムツも替えたし、ミルクもあげたし、部屋の温度も大丈夫……、しかし泣く理由がわからず、必死であやすうちに親の方が泣きたくなってしまう。そんな時は落ち着いて、赤ちゃんの気が紛れる色々な方法を試すしかない。「あなたの赤ちゃんが泣き止むかも知れない7つの方法」をご紹介しよう。 1. シャワーを流す 外出先などでシャワーがなければ、普通の蛇口の水を流す。子どもが流水音に興味を示したら、驚かせないようにそっと手や足を水に触れさせるのも良い。 2. 掃除機をかける 掃除機やドライヤーのガーガー鳴る音は赤ちゃんの興味を引きやすい。普段から大きな音をこわがる子には逆効果かも知れないが、そうでない子には試す価値ありだ。 3. 場所を変える 家の外に出る、外にいたら屋内に
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子どもの成績を上げるには「頭がいいね」よりもあの言葉が効果的！ | Pouch［ポーチ］
1月25日放送の『ホンマでっか!? TV』のテーマは「危ない親子関係」。子育てや親子にまるわるさまざまな情報が紹介されましたが、なかでも覚えておくと役立ちそうなのが、子どもの褒め方についての話題でした。 実は、このお話はいつか当サイトでもご紹介したのですが、やはりこの説は子供の能力を引き伸ばすうえで有力なようです。本日は、親の立場である皆さんにはぜひとも見てもらいたいので、あらためてご紹介いたします。 アメリカスタンフォード大学では、子どもたちを「頭がいいね」と褒めるチームと「頑張ったね」と褒めるチームの2つに分けて1年間調査を行ったそうです。その結果、「頭がいいね」と褒められた子どもの90％がより簡単な問題を選ぶように、「頑張ったね」と褒められた子どもの90％がより難しい問題に挑戦するようになったそうです。 どういうことかというと「頭がいいね」と褒められると、その頭のよさを維持したいとい
教えて！育児の仕方 ～注目の怒鳴（どな）らない子育て法～｜ＮＨＫ あさイチ
今、各地にある「しつけ教室」が大盛況です。茅ヶ崎市が全国に先駆けて始めた子育ての練習講座では、片づけやテレビの見せ方など、具体的な状況に応じた対応のしかたを親に練習してもらい、どうすれば怒鳴らずに済むかそのポイントを伝授しています。 こうした講座が人気を呼ぶ背景には、「しっかりとしたしつけ」を求められる一方で、そのやり方が分からないという、親たちの切実な悩みがあります。育児書やネットからさまざまな情報を集めるものの、実際には思うようにいかず、相談できず孤立する状況は、虐待の一つの素地にもなっていると専門家は指摘します。 番組では、子育てに悩む親の実情に迫るとともに、「怒鳴らない子育て法」に注目して、“迷路”から抜け出すヒントをお伝えします。
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パパママ必見！ 親に励まされると子どもの頭は良くなる – ロケットニュース24（β）
子育て世代の皆さん、子どもが何かするときにどれだけ応援したり手伝ったりしているだろうか。一人でもやればできるから放っておく、積極的に声をかけるなど、さまざまだと思う。 最近の研究によると、幼児期に親が子を励ます子育てをすることで、子どもの頭が良くなるという。記憶や感情を司る、大脳辺縁系の海馬（かいば）の神経細胞が発達するのだそうだ。 米国のワシントン大学が未就学児を持つ92組の家庭を対象に行った実験では、子どもにプレゼントを渡し、8分間待ってから開けるように言い、待っている間に親が子にどのような接し方をするか観察した。 興味津々で落ち着かない子どもを放っておく親もいれば、側で盛んに声をかけて子どもの気をそらす親もあり、その対応はさまざま。母親の行動を「子どものストレスが軽減するよう手助けをしているか」という見地から数値化した。 そして同じ子ども達が7歳から13歳の間、複数回にわたって脳のス
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