日本で報道されないTikTokの真実（と、その他） - 🎄toricago🎄
6月からTikTokに関する記事はほとんど読み尽くしてきたが、１０月下旬に入り急にTikTokの記事が出回るペースが向上してきた。日本語でも多いし、外国でも増えている。ただ、残念ながら日本では重要な情報があまり出回っていないように感じることも多い。また、国内の分析記事ではTikTokをやりこまずして語る記事や分析コメントも散見される。 そこで、TikTokアプリでファン数を数千人獲得するまでやりこみ（それでも底辺TikToker）、渋谷のハロウィンに飛び込みTikTok現象がどこまで進んでいるかを自分の目で確認し、羞恥心を捨て小中学生に混じり有名TikTokerの握手会という現場にも足を運んでいる私が、歯車サラリーマンとして培った経済・企業分析力、中国テクノロジー動向の知識と融合し、他では味わえないTikTokの分析をご紹介していく「おっさんTikTok新聞」（不定期）をお届けしよう。その
全ての小中学生にデジタル教科書を配る理由とは - もとまか日記
昨日の新聞の一面に、小中学生を対象に行われる全国学力テストの記事が掲載されていました。我が家にも子供が２人いるので、こういう記事は普通に気になるわけで。 ただ、「学力低下が問題」としか書かれてなくて、正直その内容を見ても？？？？と思うことばかり。なので、一番信頼出来るであろう情報を見てみました。 平成22年度全国学力・学習状況調査の結果について：文部科学省 この文部科学省のサイトから以下がリンクされています。平成22年度全国学力・学習状況調査 調査結果について （※国立教育政策研究所ホームページへリンク） 問題を見ても素人目にはピンとこないので、調査結果を見てみました。ざっと、以下の傾向があるように思いました。 ■共通・学習時間は増加傾向にある。・学習への意欲はあまり変化なし。・規則正しい生活、家でのコミュニケーションは増加傾向にある。・家庭での学習指導が増加傾向にあり、その方が正答率が高
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