文部科学省が全国の国立大学に対し、人文社会科学系の学部・大学院のあり方を見直すよう求めた通知に反発が強まっている。ことさらに「組織の廃止」に言及するなど問題の多い内容であり、批判が高まるのは当然だろう。時代の変化のなかで大学がその役割を自らに問い、改革を続ける必要があるのは言うまでもない。しかしこんどの要請は「すぐに役に立たない分野は廃止を」と解釈できる不用意なものだ。文科省は大学界を混乱させ
大学を衰弱させる「文系廃止」通知の非 - 日本経済新聞
文部科学省が全国の国立大学に対し、人文社会科学系の学部・大学院のあり方を見直すよう求めた通知に反発が強まっている。ことさらに「組織の廃止」に言及するなど問題の多い内容であり、批判が高まるのは当然だろう。時代の変化のなかで大学がその役割を自らに問い、改革を続ける必要があるのは言うまでもない。しかしこんどの要請は「すぐに役に立たない分野は廃止を」と解釈できる不用意なものだ。文科省は大学界を混乱させ
情報デザインを意識したスライド作成入門(2015年) | 天野由貴 広島大学
スライド ・・・・ ・・・・ 見やすく！ わかりやすく！ 情報デザインを意識した スライド作成入門 -1- プレゼンテーションとは，なんのためにするのでしょうか？ それは「伝えたいことを，伝えたい相手に，ちゃんと伝えるため」であると言えます。 そのためには，わかりやすく伝わりやすいスライドを作成する必要があります。 「わかりやすい」とは，スライドにおいてはどういう状態でしょうか？ ○ 情報がぱっと見てわかる 1 枚のスライドを表示している時間は短いものです。 聴衆が，スライドを見て，考えたり理解したりするよう努力している時間はあまりありません。 聴衆の脳に負担をかけずに，情報を伝えることが重要です。 ○ 情報が整理されている あれもこれも伝えたい気持ちはあっても，限られたプレゼンの時間の中では， 本当に伝えたいことをシンプルに伝える必要があります。 ○ 情報のポイントが目立
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