私は、言葉による表現には、わりと思い入れがある方だと思います。 むかしむかし塾講師のアルバイトをしていたり、その後もちょっとだけ「教える」仕事をしたことがあり、その際には説明がわかりやすい、とけっこう言ってもらいました。 それから、決して社交的ではないけれど、近しい人と話すときには、かなり語りに熱が入ってしまう傾向があり、相手によってはすごく「お喋り」にもなります。思っていることそのままか、できるだけそれに近いものを伝えたい、という欲求が強いのです。 また、３年ほどアメリカに住んでいたことがあるのですが、私にとって「母国語でない言語を習得する」という過程は、決して楽しいだけではなくむしろ脳みそを絞られ続けるような苦悩の連続ではあれど、それでもいつも「面白さ」が勝っていました。 基本的に思考過多で、だいたいは認知がずれている妄想のように思うのですが、とにかくいつも頭の中がぐるぐるぐるぐるして

前回の記事では、長女の指定学区の学校見学を行ったところまでの話でした。 就学先は特別支援学級か通常学級か〜指定学区学校見学編 - にののシステム科学講座 特別支援教育有名校の見学 自宅から車でそう遠くないところに、全校生徒２８０人程度のＳ小学校があります。 ここは、特別支援教育に力を入れていることで知られている学校で、現在特別支援学級の在籍数は２４名（そのうち情緒級２１名）と、全校生徒に占める特別支援学級在籍人数の割合が多い学校です。 聞く話によると、我が子を特別支援学級（以下「特学」といいます。）に入級させることを考えている場合、この学校の学区に、我が子の入学に合わせて引っ越す方も多いそうで、見学に行ってきました。 （うちの自治体は、特学入級の場合も、原則住所によって、入学する学校が指定されます。）。 ：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：：： Ｓ小学校では、年に２回程度

2015-07-31 続・夕方の散歩 前回からの続きです。 ともとお爺さんが手を繋いで歩く様子は、「だいじょうぶ　だいじょうぶ」っていう絵本にそっくりで、二人が歩く姿を見ていると、いつまでも元気に散歩してほしいなぁと切なくなります。 夕飯の時に「栄養がかたよるぞ！」って言われるのはモヤモヤしますけどーー！ 何でも食べさせろって言いましたやん！って思いますけどーー！ （王様の耳はロバの耳ーーー！！！！） お菓子やジュースのことはずっと、自分ではかなり丁寧にお願いしていたつもりなのですけど、結局 聞き入れてもらえませんでした。 頑固ですね～（笑） 夫によるとお爺さんは昔から、人の意見は聞かない人なんだそうです。 お爺さんに、今から変わってもらうのは難しいですから、そこはうまく私があわせられるようになりたいと思います。 だけどモヤモヤがたまってしまったら、ここで時々、愚痴らせてください。。。 ス