本日は【140】バットを振りました。 皆様、ご機嫌いかがでしょうか。 今日は夢野久作さん作『金とピストル』読みながら、バットを振りました。第3回目、最終回です。 これまでのあらすじ。 泥棒がケチンボにピストルで脅すが、ピストルを売ることになる。 お金と交換すると逆に脅される。 泥棒は、それはおもちゃのピストルだ、と言って逃げ出した。 さて、どうなるのでしょう。 青空文庫より引用。 ケチンボはピストルを投げ出して泥棒を追っかけて、往来で取っ組み合いを始めましたが、やがて通りかかったおまわりさんが二人を押えて、警察へ連れて行きました。 警察でいろいろ調べてみますと、泥棒が貰った千円のお金はみんな贋物で、ピストルはやっぱり本物のピストルでした。 二人共牢屋へ入れられました。 句読点で区切ると8つの文になり、5回ずつ【言って振り】ました。 40スイングでした。 なんとケチンボは本物のピストルを投げ

本日は【120】バットを振りました。 皆様、ご機嫌いかがでしょうか。 今日は小6で習う漢字で、バットを振りました。「ヤ」行の7字です。 訳　郵　優　預　幼　欲　翌 ヤクユウユウヨ　ヨウヨクヨク 素振りの前に作文しました。 翻訳本が郵送され、 優しく預かってくれた 幼稚園児に、 欲しいものがあれば、 翌日買ってあげよう。 5行になりましたので、1行ずつ【言って振り】ました。 10繰り返して、50スイング, 次回は、ラ行を行います。「ワ・ヲ・ン」は小6では習わないので、小6漢字はラ行が最終回になってしまいます。 本日の素振り文武両道の概要。 2022/11/01 素振りの本数 : 120 本, 文武両道スイング, 01:51 +30 本, ペーパー投げキャッチスイング, 📄📄📄, おいしスイング, 02:32 +20 本, 不二家,カントリーマーム, キャラメルマキアート 🟡🟡, 0

本日は【210】バットを振りました。 今年もあと2ヶ月、皆様、ご機嫌いかがでしょうか。 今日は教育基本法、全18条のうち、第5条を読みながら、バットを振りました。 第五条　国民は、その保護する子に、別に法律で定めるところにより、普通教育を受けさせる義務を負う。 2　義務教育として行われる普通教育は、各個人の有する能力を伸ばしつつ社会において自立的に生きる基礎を培い、また、国家及び社会の形成者として必要とされる基本的な資質を養うことを目的として行われるものとする。 3　国及び地方公共団体は、義務教育の機会を保障し、その水準を確保するため、適切な役割分担及び相互の協力の下、その実施に責任を負う。 4　国又は地方公共団体の設置する学校における義務教育については、授業料を徴収しない。 ということで、22行にして、1行につき【5】回繰り返しました。なので　【110】スイングでした。 以下22行文。

本日は【150】バットを振りました。 皆様、ご機嫌いかがでしょうか。オリックスはご機嫌でしょう。さすがバファローズ、今年は牛耳りましたね。 今日はスライドブロックというオモチャで、椅子を組み立てながら、バットを振りました。 組み立てて、写真撮影しては、5スイングというやり方です。8枚の写真なので、40スイングになりました。 さらに、次の写真撮影の後に、10スイングしたので、トータル50スイングでした。 くいだおれ人形さん、たまには座ってね。座っているみたいですが、実は身体は真っ直ぐです。 本日の素振り文武両道の概要。 2022/10/30 素振りの本数 : 150 本, 00:16 +30 本, ツボスイング, 胃・脾・大腸区👋,曲池💪, 晴明👀,神門👂,大椎🦒,気海🌊, 6ヶ所、5スイングずつ, 00:47 +30 本, ペーパー投げキャッチスイング, 📄📄📄, おいし

本日は【160】バットを振りました。 皆様、ご機嫌いかがでしょうか。 今日は夢野久作さんの『金とピストル』を読んでバットを振りました。 第2回です。次は最終回。 前回は泥棒がケチンボの家に押し入るも、千円でピストルを売り渡したところまで、でした。 青空文庫より引用。 ケチンボは泥棒から ピストルを受け取ると、 すぐにも泥棒を撃ちそうにしながら、 「さあ、そのお金ばかりでない、 ほかで盗んだお金もみんな出せ。 出さないと殺してしまうぞ」 と怒鳴りました。 泥棒は腹を抱えて笑いました。 「アハハ。そのピストルは オモチャのピストルで、 撃っても弾丸が出ないのだよ」 と言ううちに表へ逃げ出しました。 つづく。 12行。 1行ずつ【言って振り】ました。 5回ずつで60スイングでした。 泥棒さん、ピストルはおもちゃだと言ったのに、逃げたんですね。 強盗未遂で捕まるのを恐れたのでしょう。 本日の素振り

本日は【140】バットを振りました。 皆様、ご機嫌いかがでしょうか。 今日は物の数え方、数量呼称スイングをしました。 前回「音楽」カテゴリが終わりまして「家具」カテゴリです。 旺文社、国語辞典、付録より引用, いす、　　　　一脚, カーテン、　　一枚、一張り, 鏡、　　　　　一面, すだれ、　　　一枚、一張り, たんす、　　　一本、一棹, 長持ち、　　　一棹, びょうぶ、　　一架、一帖, ふろおけ、　　一据え、一桶, 本棚、　　　　一個, 9種あります。1行【言う振る】を4回ずつ繰り返しました。計36です。 さらに、 「長持ち」とは収納具です。 と【言って振り】ました。4回。 これで40スイングになりました。 「長持ち」って、 そんな家具知らなかったです。 ウィキペディアより引用。 「長持ち」 室町時代以前には収納具として櫃（ひつ）が用いられていたが、時代が進むにつれて調度品や衣類が増え、

本日は【120】バットを振りました。 皆様、ご機嫌いかがでしょうか。 今日はスクラッチアートを仕上げて、バットを振りました。 だんだん削って行くごとに、5本ずつバットを振り、20振りしました。 全体図です。 本日の素振り文武両道の概要。 2022/10/27 素振りの本数 : 120 本, おいしスイング, 00:06 +30 本, 平和堂,チョコブラウニー, 🍫🍫🍫, 文武両道スイング, 00:14 +20 本, ツボスイング, 足三里🦵,腰腿点🙌,天突🫁,晴明👀, 5スイングずつ, 01:04 +30 本, ペーパー投げキャッチスイング, 📄📄📄, 01:11 +20 本, 「楽しい」連呼スイング, 😁😁, 23:46 +20 本, スクラッチアートスイング, 🐈‍⬛🐈‍⬛, まあまあ美味かった。 本日もどうもありがとうございました。

本日は【160】バットを振りました。 皆様、ご機嫌いかがでしょうか。 今日は教育基本法の第4条を読みながら、バットを振りました。 第四条　すべて国民は、ひとしく、その能力に応じた教育を受ける機会を与えられなければならず、人種、信条、性別、社会的身分、経済的地位又は門地によって、教育上差別されない。 2　国及び地方公共団体は、障害のある者が、その障害の状態に応じ、十分な教育を受けられるよう、教育上必要な支援を講じなければならない。 3　国及び地方公共団体は、能力があるにもかかわらず、経済的理由によって修学が困難な者に対して、奨学の措置を講じなければならない。 ということで、4条は、誰でもひとしく教育の機会がある、とのことです。 20行にして、1行につき、3回繰り返しました。なので60スイングでした。 第四条、すべて国民は、ひとしく、 その能力に応じた教育を、 受ける機会を、 与えられなければ

本日は【150】バットを振りました。 皆様、ご機嫌いかがでしょうか。 本日は小6で習う漢字でバットを振りました。マ行の5字です。 ママミメモです。 ムが無って、さすがですね。 枚　幕　密　盟　模, マイマクミツメイモ, まず作文します。 お札の枚数を、 幕府が秘密にしているのは、 国際連盟に、 模倣されないためです。 ということで、4行です。1行につき、10回ずつ【言って振り】ました。 幕府も国際連盟も既に無く、兵どもが夢の跡、という感じです。 本日の素振り文武両道の概要。 2022/10/25 素振りの本数 : 150 本, 文武両道スイング, 01:34 +30 本, ペーパー投げキャッチスイング, 📄📄📄, 01:47 +20 本, ツボスイング, 足三里🦵,腰腿点🙌,天突🫁,晴明👀, 5スイングずつ, おいしスイング, 01:55 +40 本, 明治,たけのこの里,

本日は【130】バットを振りました。 皆様、ご機嫌いかがでしょうか。 今日は文学作品を読みながら、バットを振りました。 3回に分けてバットを振って行きます。 青空文庫より。 『お金とピストル』 夢野久作, 泥棒がケチンボの家へ入ってピストルを見せて、お金を出せと言いました。ケチンボは、 「ただお金を出すのはいやだ。その短銃ピストルを売ってくれるなら千円で買おう。お前は私からお金さえ貰えばそんなピストルは要らないだろう」 泥棒は考えておりましたが、とうとうそのピストルを千円でケチンボに売りました。 つづく。 素振りのために、少し言葉を削って、10行に書き改めました。 泥棒がケチンボの家へ入る。 ピストルを見せ、お金を出せと言う。 ケチンボは「お金を出すのはいやだ。 その短銃ピストルを 売ってくれるなら千円で買おう。 お前は私からお金さえ貰えば そんなピストルは要らないだろう」 泥棒は考えてい

本日は【160】バットを振りました。 皆様こんばんは。 ご機嫌いかがでしょうか。 今日は二十四節気の「霜降」です。秋の6つ目で、ラストです。 10月は2つ目で、これもラストです。 10月は「寒露」と「霜降」です。 十手を持って、滑走路を走行しているとイメージして覚えました。 以上が新ネタです。 以下はいつも通りの記述です。 秋の架空の物語。 理事長（立秋　りっしゅう） JOJOに（処暑　しょしょ） 暴露される（白露　はくろ） 醜聞（秋分　しゅうぶん） 滑走路（寒露　かんろ） 走行（霜降　そうこう） 理事長がスキャンダルで高飛びした、と言う作り話です。 素振りですが、まず、 「十手を持って、滑走路を走行」と、 【言って振り】10回繰り返しました。 次は月の数字の語呂合わせです。 「2月、荷台」 「3月、散髪屋」 「4月、ヨット」 「5月、碁盤」 「6月、ろくろ首」 「7月、シチュー」 「8月

本日は【120】バットを振りました。 皆様、ご機嫌いかがでしょうか。 今日はスクラッチアートでバットスイングをしました。 左から右になり5スイング。あまり変わってないですね。 左から右で、5スイング。計10本。 左から右で、5スイング。計15本。 場所を変え、左から右で、5スイング。と言うことで、20本バット振りました。 次回完成を目指します。 本日の素振り文武両道の概要。 2022/10/21 素振りの本数 : 120 本, 文武両道スイング, 02:43 +30 本, ペーパー投げキャッチスイング, 📄📄📄, おいしスイング, 02:56 +20 本, ムラオカ,あま梅, 🟢🟢, 文武両道スイング, 15:26 +30 本, ツボスイング, 足三里🦵,腰腿点🙌,天突🫁,晴明👀, 胃脾・大・腸区👋,曲池💪, 6ヶ所、5スイングずつ, 23:25 +20 本, スクラ

本日は【130】バットを振りました。 皆様、ご機嫌いかがでしょうか。 今日は教育基本法の第3章を読んで、バットを振りました。 第三条,　国民一人一人が、自己の人格を磨き、豊かな人生を送ることができるよう、その生涯にわたって、あらゆる機会に、あらゆる場所において学習することができ、その成果を適切に生かすことのできる社会の実現が図られなければならない。 ということです。 これを12行にしてバットを振りました。 第3章、国民一人一人が、 自己の人格を磨き、 豊かな人生を、 送ることができるよう、 その生涯にわたって、 あらゆる機会に、 あらゆる場所において、 学習することができ、 その成果を適切に、 生かすことのできる、 社会の実現が、 図られなければならない。 12行を5回ずつ【言って振り】ました。60スイングです。 本日の素振り文武両道の概要。 2022/10/20 素振りの本数 : 130

本日は【130】バットを振りました。 皆様、ご機嫌いかがでしょうか。 今日は小学6年で習う漢字でバットを振りました。 「ホ」で始まる7字です。 補　暮　宝　訪　　亡　忘　棒 ホ　ボ　ホウホウ　ボウボウボウ まずは作文します。 警部補がお歳暮を持って、 宝塚を訪問したときに、 出会った未亡人のことが忘れられず、 人生を棒に振った。 補則 : この警部補は妻帯者です。 4行あるので、1行につき【言う振る】をして、40スイングです。 本日の素振り文武両道の概要。 2022/10/19 素振りの本数 : 130 本, 文武両道スイング, 02:17 +30 本, ペーパー投げキャッチスイング, 📄📄📄, おいしスイング, 02:22 +40 本, リーズ・オブ・ケイスネス, バニラ&ウォールナッツ（くるみ） 🍪🍪🍪🍪, 02:30 +20 本, ツボスイング, 足三里🦵,腰腿点🙌

本日は【160】バットを振りました。 皆様、ご機嫌いかがでしょうか。 今日はカリンバで『夕焼け小焼け』を弾きました。 https://streamable.com/t05atf そして、 シンガクさんのブログより、 https://singark071781.hatenablog.com/entry/2022/10/18/190000 ブログを書くにあたっての大切な視点について、著されてましたので、バットを振りました。 「どんな人の」 「どんなことに役に立つか」 「人の悩みを解決するための記事」 「読者の疑問に答える」 「　」内の文章を【言って振り】ました。10回ずつ繰り返しました。 本日の素振り文武両道の概要。 2022/10/18 素振りの本数 : 160 本, 文武両道スイング, 01:12 +30 本, ペーパー投げキャッチスイング, 📄📄📄, 01:47 +10 本, カリ

本日は【160】バットを振りました。 皆様、ご機嫌いかがでしょうか。 今日は物の数え方、数量呼称スイングをしました。 前回「飲食物」カテゴリが終わりまして、 今日は「音楽」カテゴリです。 旺文社、国語辞典、付録より引用, 音楽、　　　　一曲, 琴、　　　一張り、一そろい、一面, 三味線、　　　一棹、一挺, バイオリン、　一挺, ピアノ、　　　一台, 拍子、　　　　一拍, 琵琶、　　　　一そろい、一面, 笛、　　　　　一本、一菅, 8種あります。1行【言う振る】を5回ずつ繰り返しました。計40です。 これにて音楽カテゴリーを終わります。 次回は「家具」カテゴリの予定です。 本日の素振り文武両道の概要。 2022/10/17 素振りの本数 : 160 本, 文武両道スイング, 02:38 +30 本, ペーパー投げキャッチスイング, 📄📄📄, 02:44 +10 本, カリンバ練習スイン

本日は【110】バットを振りました。 皆様、ご機嫌いかがでしょうか。 今日は入浴前後スイングをしました。 そこで「距離」についての記事になります。 昨夜半、風呂に入るのが面倒に思ってました。しかしながら、裸にさえなれば、面倒では無くなるかもと思いました。 そこで、わたくしはバットを2本振っては、ひと脱ぎ、3本振ってはひと脱ぎ、していったのです。 そして風呂場へ、スンナリ行けました。 風呂上がりも同様に服を着て行きました。 入浴が上手くいった理由は、素振りに愛があるからだけではありません。 バット置き場と振り場と風呂場の3点が、至近距離にあったのが、上手くいった理由です。 もしバットが2階にあれば、階段を登り下りする苦労があるため、入浴まで至らないでしょう。 もしバットが屋外にあるのなら、寒くて外に出られないため、これも無理です。 そういうこともあり、屋内でバットを振るスペースを作っています

本日は【160】バットを振りました。 皆様、ご機嫌いかがでしょうか。 今日は教育基本法第2条でバットをスイングしました。 長いですねー、まぁえっか。 第二条　教育は、その目的を実現するため、学問の自由を尊重しつつ、次に掲げる目標を達成するよう行われるものとする。 一　幅広い知識と教養を身に付け、真理を求める態度を養い、豊かな情操と道徳心を培うとともに、健やかな身体を養うこと。 二　個人の価値を尊重して、その能力を伸ばし、創造性を培い、自主及び自律の精神を養うとともに、職業及び生活との関連を重視し、勤労を重んずる態度を養うこと。 三　正義と責任、男女の平等、自他の敬愛と協力を重んずるとともに、公共の精神に基づき、主体的に社会の形成に参画し、その発展に寄与する態度を養うこと。 四　生命を尊び、自然を大切にし、環境の保全に寄与する態度を養うこと。 五　伝統と文化を尊重し、それらをはぐくんできた我

本日は【110】バットを振りました。 皆様、ご機嫌いかがでしょうか。 今日は削ってバットを振る、スクラッチアートスイングをしました。 左がスタートで、右になり5スイング。下のネコを削りました。 リボン半分と鍵盤を削り、5スイング。 リボンを上まで削り、上のネコも少し削り、5スイング。 ネコを虎にしようとして、5スイング。 トータル20スイングでした。 本日の素振り文武両道の概要。 2022/10/14 素振りの本数 : 110 本, 文武両道スイング。 03:22 +30 本, ペーパー投げキャッチスイング。 📄📄📄 おいしスイング, 03:32 +50 本, ヤマザキ,　くるみボール, 🥐🥐🥐🥐🥐 文武両道スイング, 23:40 +20 本, 🐈‍⬛🐈‍⬛スクラッチアートスイング。 23:44 +10 本, ツボスイング, 晴明👀,天突🫁, 5スイングずつ。 4等

本日は【130】バットを振りました。 皆様、ご機嫌いかがでしょうか。 今日は小6で習う漢字で、素振りでした。 「ひ、ふ、へ」で始まる10字です。 否、批、秘、俵、 腹、奮、 並、陛、閉、片。 ヒッヒッヒッ、ヒョー、 フッ、フ〜ン、 ヘイ、ヘイ、ヘイ、ヘ〜ン。 では、まず作文します。 否定せず、批判せず、 秘密のアッコちゃんと、土俵上で、 腹筋し、奮闘する人、 人並み外れた、陛下が、 閉店間際に、片栗粉を買う。 5行になりました。1行につき【言う振る】を6回ずつ繰り返しました。 本日の素振り文武両道の概要。 2022/10/12 素振りの本数 : 130 本, 文武両道スイング。 03:07 +30 本, ペーパー投げキャッチスイング。 📄📄📄, 03:44 +20 本, カリンバ練習スイング。 『夕焼け小焼け』どれどラどどソソ, おいしスイング。 11:37 +20 本, ニッスイ