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医学部の救急の授業で、授業中にクッキーを与えられた学生群の方が授業を高く評価した、というランダム化比較実験。 学生の評価は昇進に影響するが、評価の指標自体が信頼性に欠ける、と指摘する論文。楽しい。 https://t.co/2IpiVjptJT
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