社説：記述式入試 問題例示し議論深めよ | 毎日新聞２０２０年度に現行の大学入試センター試験に代わって新共通テスト「大学入学希望者学力評価テスト（仮称）」が始まる。目玉は、国語と数学の一部に導入される記述式問題だ。その国語について、文部科学省が実施案を示した。 問題を難易度で２種類に分け、解答字数に差異をつけたり、採点を民間委託したりして大学の負担を軽くし、利用拡大に腐心する。 だが、詰め込み暗記知識ではない思考力、表現力を見る記述式本来の目的は、それで達せられるのか。肝心な目的を見失わないか。 文科省の案によると、想定しているのは、難度が高く、解答の字数が比較的多い問題▽難度は中程度で、解答の字数も４０～８０字と短い問題－－の２種類だ。 その２種類のうちから、各大学の指定によって受験生は解く問題を選択することになる。 焦点の一つは採点だ。 文科省が今回示した案では、難度が高い問題については、受験生の出願大学が行う。中程度の短文解答の問題に
