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千葉大学 「飛び入学生」達のその後は | 倉部史記のブログ
マイスターです。 就学期間を短縮し、高校2年生から大学に進学する仕組みとして、日本には「飛び入学」というシステムがあります。 あくまでも、極めて例外的な存在という扱いではありますが、「人は例外なく、同じ年齢で必ず同じレベルのことを学ぶべきである」という従来の日本の教育観とは一線を画した、画期的な制度ではありました。 ただこの飛び入学制度、一度は全国的に拡がるかと思われたものの、現在のところ導入する大学はあまり増えておりません。 「手間がかかる割にメリットが感じられない」などの意見もあるようですが、「応募者が増えない」というのも大きな理由だとか。 今の日本の社会状況では、 「人より早く進学するよりも、周囲と同じペースで学び、少しでも入試難易度の高い大学に入学できた方がメリットが大きい」 という考え方が強いということなのかもしれません。 さて、この飛び入学制度ですが、千葉大学理学部が最初に導入
左巻健男＆理科の探検’s blog
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Mr.Taka/福地孝宏のＨＰ
２ 人が人を教えて育てる・教育 （１）中学校理科の授業記録 分野別 ［物理学］［化 学］［生物学］［地 学］［天文学］ 学年・年度別［１年・16／13／12／ 02／ 99］ 学年・年度別［２年・17／10／09／08／ 03／00］ 学年・年度別［３年・18／11／10／09／08／04／ 01／98］ （２）'YouTube『中学理科のMr.Taka』動画一覧（チャンネルはコチラ） （３）私の著書『自然に関する本』,『教育に関する本』 （４）若手教師のためのワンポイント・レッスン ※ 全国の先生から幅広いご質問をお待ち申し上げます。（taka1997@ons.ne.jp） ご質問および私からの回答は、個人情報の保護に十分に留意した上で公開できれば幸いです。 書籍化も検討しています。末尾に、公開•書籍化の可否を書き添えていただけると助かります。 （５）中学校の先生１年生へのアドバイス
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http://gp.cep.osaka-u.ac.jp/
JSEE : Vol. 54 (2006) , No. 3 pp.3_46-3_50
日本物理学会2002年秋季大会シンポジウム : 物理教育における実験の歴史と現状(学会報告) | CiNii Research
近畿支部特集1 座談会「21世紀の子どもたちに物理教育は必要か」 | CiNii Research
質の高い大学教育推進プログラム－日本学術振興会