大阪市立咲くやこの花高校（大阪市此花区）は１７日、総合学科２年生の女子生徒（１７）が５日の保健体育の補習授業でランニング中に倒れ、１７日に死亡したと発表した。死因は重症の不整脈という。　同校によると、女子生徒は５日午前９時半前、学校敷地内の１周約５００メートルのコースを走り始めた。約５分後、弁当配達業者が玄関付近で倒れている女子生徒を発見。養護教諭が心臓マッサージやＡＥＤ（自動体外式除細動器）を使用したが意識は戻らず、救急車で病院に搬送された。　補習授業は、３キロの持久走を設定タイム内で走れなかった生徒が対象で、保健体育科の３０代の女性教諭が監督していた。女子生徒は１周目を走った後、教諭の問いかけに返事をしたが、２周目の途中で倒れたという。倒れていた場所は教諭から死角になっていた。　女子生徒は、３日に他の生徒５人と補習授業を受ける予定だったが、体調不良を訴え、５日に１人で走っていた。同校に

全員が欠席ゼロの皆勤を達成した一宮商の１年Ｄ組 　クラス全員、欠席させない――。千葉県立一宮商業高（一宮町）から県立勝浦若潮高（勝浦市新官）に１日付で赴任した鈴木幹男教諭（３６）のモットーだ。一宮商で一昨年度担任した３年生、昨年度の１年生と２年続けてクラス全員１年間欠席ゼロを達成。勝浦若潮高でも「学校を休むな」と指導するという。 　「社会に出ると、少しぐらい体調が悪くても仕事を休めない。学校で休まないことを身につけさせたい」 　鈴木教諭は一宮商で０５年４月からクラス担任となり、クラス全員が欠席しないことを目標に掲げた。病気になることはあり、実現はなかなか難しかったが、０７年度の３年Ｂ組、０８年度の１年Ｄ組で達成できた。 　入学式のホームルームで生徒と保護者に「学校に来ることはみんな平等にできる。今日から始めよう」と呼びかけるのが恒例となった。１年Ｄ組では、入学式からまもなくして、頭が痛いの

神戸学院大（神戸市）ユースホステル部の合宿で焼酎のイッキ飲みを強要され長男＝当時（２０）＝が死亡したとして、神戸市垂水区の男性（５２）ら遺族が、大学と学生２０人に計約１億円の損害賠償を求め、神戸地裁に提訴した。　訴えによると、経済学部２年だった長男は昨年３月、岡山県瀬戸内市の大学施設で合宿中に、学生２０人にイッキ飲みを強要され、焼酎約６００ミリリットルを飲み急性アルコール中毒で倒れたが、翌朝まで病院へ搬送されず死亡した。　男性は「アルコールハラスメント（酒の席での嫌がらせ）への認識が浅く、真摯（しんし）な対応がなかった」と話している。大学側は「訴状を見ていないのでコメントできない」としている。

水戸市内の市立小学校の男性教諭（５５）が今年１月、「友達」をテーマにした６年生の道徳の授業で、事前のアンケートで「嫌いな人」に挙がった児童の名前を出した上に、記入した児童も明らかにしていたことが分かった。 教諭は「嫌いだと言わずに、良いところを見つけて卒業しよう」などと指導したというが、市教委は「人権に配慮を欠いた指導だった」としている。ほかにも教諭には体罰や問題指導があったとして、県教委が処分を検討している。 市教委によると、教諭は、事前アンケートで「嫌いな人」を書かせ、児童４人に対し「どうだ、××を嫌いだと思っているのか。前に言ってたよな」と次々に聞いていった。児童に嫌いな人を尋ねるアンケートは、児童間の人間関係を把握するために行われることもあるというが、市教委は「アンケートの結果を児童に言うのは不適切だ」としている。 教諭は「人を好きになること」と板書し、「悪いところばかり見てしまう

富山県教育委員会は１９日、学校の経費など計約６００万円を着服したとして、舟橋村立舟橋小の島田治朗事務職員（４７）を懲戒免職処分とした。全額返済したという。　県教委によると、島田職員は平成１７年６月から今年１月にかけ、文房具業者に発注した計約４４６万円分の図書券を換金し着服。図書券と同額分の文房具を購入したように装った書類を業者に作らせて学校に提出していたという。　また職員の親睦（しんぼく）会や旅費として給与から控除される金の管理も担当。この金額を１人当たり３０００円多く県に申請し、計約１５０万円を着服していたという。

広島大は１９日、経費で購入したパソコン約８０台や関連用品計約３１００万円分を無断で転売したとして、元大学病院職員（３８）＝人事部付＝を懲戒解雇処分にした。　職員は「遊興費に使った」と話し既に全額弁済したが、大学は１９日、詐欺と業務上横領の容疑で東広島署に告訴した。　大学によると、病院の調達課に所属していた職員は、平成１５〜１７年、取引業者に納品させたパソコン計約８０台（計約２９００万円）をインターネットオークションで見つけた買い取り業者に転売し、代金を着服。同様の手口で、別の業者に納入させたパソコン関連用品約２００万円分も転売した。　昨年１２月に外部からの通報で発覚。記者会見した清水敏行財務担当理事は「深くおわび申し上げる。再発防止に努めたい」と話した。

文科省は学習指導要領を改訂し、小学校五年六年から英語を必修化することを決めた。 愚かなことである。 日本語がこれだけできなくなっている知的状況で二カ国語を学ばせる意味がどれほどあるのか。 特にオーラル中心の語学教育の子どものメンタリティへの影響については、もうすこし真剣に考えた方がよろしいのではないか。 英語運用能力を重視する教育機関で何が起きているか、みなさんはご存じであろうか。 論理的には当たり前のことであるが、それは「英語運用能力の高さにもとづく人間的価値のランキング」である。 「英語が他の教科に比較して際だってよくできる」という条件をクリアーしてその教育機関に入学した学生は、当然ながら、「英語ができることは、きわだってすぐれた人間的能力である」というイデオロギーのかたくなな信奉者になる。 これはごく自然なことであるから非とするには当たらない。 けれども、そのような学生たちの教場での