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![『52歳大学非常勤講師「年収200万円」の不条理』へのコメント](https://cdn-ak-scissors.b.st-hatena.com/image/square/af9d0cbcecc1c72a38b9378282d9d6c246022bea/height=288;version=1;width=512/https%3A%2F%2Ftk.ismcdn.jp%2Fmwimgs%2F9%2F2%2F1200w%2Fimg_92718e0a5f4c424565c8c49293470aa0224306.jpg)
首都圏のある駅前のロータリー。ススムさん(52歳、仮名)は待ち合わせ場所に旅行用のキャリーバッグを引いて現れた。中には、自身が執筆した書籍などおよそ20冊が入っている。非常勤講師として大学の教壇に立つこと20年。この間の「実績」を知ってもらうために持参したという。 「お前の努力が足りなかったんだと言われれば、自分が悪いのかなと考えることもあります。一方で、ここまで努力して、どうして(正規雇用である)専任教員になれないのかと思うこともあります。世の中には、私と同じような気持ちでいる非常勤講師が大勢いることを知ってほしいんです」 穏やかな語り口のためか、過度な自己主張や、正当に評価されないことへの屈折した憤りなどは感じられない。専門は社会政策。ススムさんが持参した、その分野では定評のある出版社から発刊された単著や論文の学術的な価値までは、私にはわからない。ただ、市井の人々や関係者へのインタビュ
某専門学校のゲーム系学科で教えてる。 入学から2ヶ月が立とうとしている新入生向けにテストをした。 結果がズタボロすぎて心が折れる。 これだけ解っていないって事は、今やってる授業はほとんど無駄ってこと。 教え方が悪いのか、教わる方が悪いのか。はたまたその両方か。 ちょっと、進め方を根本から考えてみよう。 先月のテストは、もうすこし出来が良かったはずだけど。 「ゲーム」で人を集めて、中身(就職先)はSEやPGむけの基本情報技術者試験の勉強をしているような学科だからな。 モチベーションの低下があるのはやむなしだけど、ちゃんとした動機付けができていないのかな。 学ぶ楽しさっていうのがあるけど、それを今まで誰からも学んでいないような気がする。 うーむ。
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