秋田県民同士のLINEのやり取りがちょっと何言ってるかわかんない「日本語のLINEとは思えんｗ」「秋田弁、か行が情報過多だと思ってる」Miel @miel__mar 姉との日常にめっちゃ反応があった… 牛蒡推しの私と、他の野菜も食べさせたい姉との攻防戦でした 私「牛蒡食べて牛蒡」 姉「大根も食べて大根」 私「食べない」 姉「牛蒡食べないと大根も食べさせないよ」 私「牛蒡食べる」 姉「みょうが食べてみょうが」 私「食べない」 私「貴方が食べな」 2019-09-12 20:29:53
「大人の手紙」の仕様書－何を目的にしてどのように構造化されているか
以前、手紙の書き方についてリクエストがあったので書く。 「大人の手紙」について、「昔からこうなっているのだから守っておればいいのだ」といった礼儀作法的なお小言を繰り返すのではなく、何を目的にしてどのように構造化されているかについて説明を行う。 理解したからすぐに手紙が書ける訳ではないのは、英文法を学んでもすぐに英会話ができないのと同じである。 しかし、英文法を学んでない人の英語力がやがて頭打ちするように、「大人の手紙」の構造を理解しない人まま墨守していては形骸化が避けられない。 何より意味を理解したものは応用が効く。例文集を使うにしても、要素ごと分解・再統合ができ、相手や状況に合わせたアレンジも可能になる。 また、意味を理解した方が、意味が分からぬものよりもずっと、記憶に残りやすい。 「大人の手紙」は大きく分けて３＋１個の領域からなる。 ・head領域 ・body領域 ・foot領域 ・a
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