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  • 「はい、論破!」教室は"マウント地獄"と化している…小学校で広がっている「静かな学級崩壊」のヤバすぎる実態 自分自身を守るには、「キャラ化」するしかない

    不登校になる児童や生徒の数が過去最多を記録している。教育現場に何が起きているのか。ノンフィクション作家の石井光太さんは「子供たちはスマホで仕入れた情報からあちこちで“マウント合戦”をしている。そんな悪い表現からわが身を守るため、“キャラ化”する子供たちが増えている」という。学校の先生200人にインタビューし、今の子どもたちを取り巻く不都合な真実を描いた石井さんの著書『ルポ スマホ育児が子どもを壊す』(新潮社)より紹介する――。 教室の「アツ」がすごい 学校に居心地の悪さを感じている子どもたちは、フリースクール、子ども食堂、無料塾などに比較的多く集まっている。こうしたところで子どもたちに「学校の何が嫌なのか」と尋ねると、おおよそ同じ言葉が返ってくる。 「教室の“アツ”がすごい」 アツとは、圧力、プレッシャーのことだ。教室の空気があまりに重苦しく、耐えられないほどだという意味だ。 現在の教室に

      「はい、論破!」教室は"マウント地獄"と化している…小学校で広がっている「静かな学級崩壊」のヤバすぎる実態 自分自身を守るには、「キャラ化」するしかない
    • 不登校読書メモ - 言語ゲーム

      自分の好みに合うか合わないかを気にせず図書館で借りた不登校についての本を乱読しています。理解を深めるためのメモ。便宜上タカ派とハト派に分けます。 タカ派: 復学させるべき ハト派: 復学しなくてもフリースクールなどでも良い。 今、子どもの不登校で悩んでいるあなたへ 上野剛著 2019年 タカ派 著者は不登校支援グループ エンカレッジ代表 不登校タイプ 素行不良タイプ: いわゆるヤンキー 過保護干渉タイプ: 学校が怖い。この本の対象範囲 (うちでは次女がこのタイプかも) 母子依存タイプ: バーンアウトタイプ: 習い事や受験で燃え尽き 心身症タイプ: 不安による体調不良 (うちでは長女がこのタイプかも) 性格傾向タイプ: 性格が悪い 家庭療法 世代間連合を断ち切る。世代間連合とは、子供と親が馴れ合いすぎ。 両親連合を作る。両親で意見の相違を子供に見せない。 子供の問題を子供に解決させる。例:

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