小学生のうちに見つけておきたい「英語のみで現れる読み書き障害：ディスレクシア」 - ことりのかけら
前記事で、読み書きに困難のある子どものためのデイジー教科書を紹介しました。 それは、日本語で勉強するための音声教材でした。「読み」に困難を感じるのも「日本語の読み」でした。 「日本語の読み書きは大丈夫」それなのに、英語になると「読み書きができない、英語が全然わからない」ことに気づく人たちがいます。 この「英語のディスレクシア」についてお伝えしようと思います。 それは、小学校英語の授業の様子をみていても、少し見えてくる気がします。 小学校の英語の授業の中身は？ 「楽しんで国際感覚を身につける準備をしましょう。読み書きはしません。聞く話すを中心にします。」これが、コンセプトです。 以前、小学校の『国際コミュニケーション』（という名のほぼ英語クラス）の授業で お手伝いをしていた時、授業は歌やゲームが中心でした。 歌や音を聞くゲームの落とし穴：苦手な子はどんな子？ 『母語が英語の子供たちは、聞く話
自閉症スペクトラムとは？原因と特徴(特性)、診断基準、二次障害は？ - 知育ノート
自閉症スペクトラムという発達障害を知っていますか？ 自閉症スペクトラムは、発達障害における新しい概念の一つで、臨床現場でも使用されるようになっています。 しかし、「自閉症やアスペルガー症候群は聞いたことがあるけれど、自閉症スペクトラムは聞いたことはない。」、「聞いたことはあるけれど中身はよく分からない。」というパパママはまだまだ多いものです。 自閉症スペクトラムをはじめとする発達障害は、子供の特性に応じた知育を選んで実践するという意味で、知育分野でも注目されています。 この記事では、自閉症スペクトラムの概要、原因、特徴(特性)、判断基準、二次障害について紹介します。 自閉症スペクトラム(自閉スペクトラム症)とは 自閉症スペクトラムとは、DSM-5で示されている、発達障害を連続体(スペクトラム)として捉えた概念です。 以前から、自閉症などの発達障害は、共通した特徴(特性)を持つことがあって境
教科書が読めない時、マルチメディアデイジー教科書があります。読み書き障害、ディスレクシア、視覚障害、弱視、ADHD、自閉症スペクトラムなどの発達障害、聴覚情報処理障害、知的障害、四肢障害（ページがめくれない）などのお子さんに。 - ことりのかけら
勉強したいけど教科書が読めないからあきらめている？ 先生、お父さん・お母さんのみでなく、子供の周りで気づいてくださった方に、この記事を書いています。 先日、小学高学年の子どものお母さんと話していて、こんな話になりました。 ・「教科書を読むのに時間がかかるし、漢字が読めないから、大変。」 ・支援学級の先生が、「学校で教科書の漢字一つ一つに振り仮名をふります。お母さんは心配しないでください。」と言ってくれているそうです。 ・「先生が時間を使って振り仮名ふりしてくれるのは助かるけど、同じ時間をつかうなら他のことをお願いしたい気持ちになってしまって、、、。」 こういう子のために、「マルチメディアデイジー教科書」という教科書があります。 （以前、記事を書きました。その記事は最後にリンクしておきます。） 同級生が使っている同じ教科書を、デジタル化して見やすく読みやすくしたものです。 必要な児童生徒には
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