チームの活動について｜「言葉の力」再生プロジェクト（「活字離れ」対策検討チーム）言語技術研修の実施 検討チームでは、平成22年４月16日の発足以降、「活字離れ」の実態や影響を把握すべく、各分野から専門家を招き、職員を対象とした講演会や意見交換会を行ってきました。 これらの取組の中で、活字を読むことで養われる論理的思考力や、相手に理解されるような表現力といった「言語技術」の重要性が指摘されていることから、特に「言語技術」の向上が求められる職員等を対象として、新たに「言語技術研修」を実施することとしました。今回は、今年度採用された新規採用職員や、学校教育や若年求職者の就業支援に従事している職員などを対象に行います。 ○ 実施予定概要 「読み聞かせ・ブックスタート」の重要性に関する啓発 これまでの取組等を通じて、幼い頃に親に本を読んでもらった経験のある子ども、つまり「読み聞かせ」の習慣がある子どもは、読書を好きになる傾向が高くなるということが確認されたことから、東京都と
