社説：学力テストでの校長評価案 教育をはき違えた発想だ | 毎日新聞教育にプラスになるどころか、弊害をもたらしかねない。 小中学生を対象とする全国学力テストをめぐり、大阪市の吉村洋文市長が、テストの成績で校長を評価する案を示した。 テスト正答率の向上度を学校ごとに調べ、校長の給料やボーナス、学校予算に反映させるという。教員についても年ごとの学力の変化が分かる別の学力調査で評価する方針だ。 全国学力テストについて文部科学省は昨年度から、都道府県別だけでなく、全国２０政令市の平均正答率も公表している。大阪市はほとんどの科目で２年連続で最下位だった。 校長の人事評価に反映させることで、順位を上げようというのが吉村市長の狙いである。だが、この考えは多くの問題をはらんでいる。 第一に、学力テストの目的は、学力を把握し、分析して教育政策の検証や改善に役立てることだ。学力テストの成績を上げようと学校間の競争をあおるのでは本末転倒だ。 かつて行われた旧学力テストでは成績の
