Digital Signal Processing 2002 FY担当：デザイン情報学科 メディア情報設計 河原英紀 外部から見えない資料があるという問題への対策を行いました。まだ問題が残っている場合には、指摘して下さい。 内部からも時々見えないことがあるという問題は原因が不明です。問題が発生した場合には、状況を教えて下さい。 本年度は、脱落する割合い（例年30%程度）を少なくするため、導入方法を少し変更しました。しかし、その工夫も受講者の努力が伴わなければ効果は期待できません。少なくとも講議時間と同等あるいは数倍の時間を復習や予習、課題の作成に充てて下さい。自分の能力を向上させるのは自分です。受け身で講議に臨んでも能力は向上しません。受け身で得られるのは、表面的なキーワードやマニュアル的な知識だけです。それらは、ハッキリ言ってゴミです。自分で能動的に学んで初めて生きた知識を獲得できるのです。講議では、そのような努力をする人たちに、独学では迷い易い複雑な
Web教材：「2007年度 離散数理」学習支援ページ
