SFC学習パターンを新人研修に適用する- 暗黙知と形式知前回は、フラクタルの2つの特徴を紹介した。今回は「SFC学習パターン」をテーマに、暗黙知対形式知の視点で考える。 前回は『フラクタル－自己相似形とべき乗則』というタイトルでフラクタルの2つの特徴について考えてみました。 不思議なことがありました。前回記事が公開された正にその日（2010/10/18）のことです。朝刊の社会面にフラクタルというタイトルの小さな記事が目に付きました。筆者はその新聞記事にしばし呆然としました。フラクタル提唱者ブノワ・マンデルブロ氏の訃報でした。このとき、筆者は偶然ではない何か目に見えない力のようなものを感じました。通常の因果関係では説明できないことが関連して起きる現象、これを「ユングの共時性」と呼ぶのでしょうか……。 今回は再度「SFC学習パターン」[注1]をテーマにし、暗黙知対形式知の視点で考えてみたいと思います。前回でも少し触れましたが、筆者は今春新人研修の講
