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読み物とbookに関するsleepy_yoshiのブックマーク (4)

  • 「読書をしたつもり」から脱却する「ケンカ読法」 | シゴタノ!

    その中で著者の読書法が紹介されていました。その名も「ケンカ読法」。一体どんな方法なのでしょうか。 「ケンカ読法」とは? 「ケンカ読法」は、の執筆者相手に討論するような読書法です。書の著者は、読書を次のように定義しています。 そう、私は読書とは、著者相手にイチャモンをつけながら進める行為と考え、それを実践しています。 なぜ、そのような行為が必要なのか。それは読書の目的に遡る必要があります。 ビジネス書などの実用書は小説のように単に読むことが目的ではありません。書いてある内容を理解し、実際のビジネスシーンで役立てることが目的です。そのため、スラスラと読み進めて、はいお終い、というのでは「読んだつもり」にしかなりません。 では、どうすれば「読んだつもり」にならないのかというと、 わかったフリをせず、少しでも疑問や違和感を感じるところがあれば立ち止まり、著者の立場に立って「何が言いたいのか?」

    「読書をしたつもり」から脱却する「ケンカ読法」 | シゴタノ!
  • 研究の仕方を教えることでなにが教えられるか - 武蔵野日記

    実は昨日紹介したよりこちらののほうが紹介したかった。 大学論──いかに教え、いかに学ぶか (講談社現代新書) 作者: 大塚英志出版社/メーカー: 講談社発売日: 2010/03/18メディア: 新書購入: 5人 クリック: 168回この商品を含むブログ (46件) を見る「新しい大学(学科)を作る」という話が詰まった一冊。題材は神戸芸術工科大学という新しい大学の漫画に関する学科を立ち上げるという話なのだが、自分が元々文系出身だったこともあり、民俗学専攻の筆者の学部時代の話もとてもおもしろい。とはいえ、やはり見所は「学部の4年間をどのように教えるか」。 筆者の答えは、まず1年目はどのように描くかをひたすら叩き込む。それも、細かい小手先の技術ではなく、ストーリーを持った作品を、そのように描く必然性を理解させて描く、というもの。次に、2年目はとにかくオリジナルなものを描かせる。1年目にオリジ

    研究の仕方を教えることでなにが教えられるか - 武蔵野日記
  • ワンダフルソロモンの指輪 - 射撃しつつ前転 改

    一ヶ月ほど前にid:mamorukさんからスティーヴン・ジェイ グールドの「ワンダフル・ライフ」とコンラート・ローレンツの「ソロモン王の指輪」をお薦めされたので読んでみた。 ワンダフル・ライフ ワンダフル・ライフはバージェス頁岩と呼ばれる、非常に状態のよい化石が出土する場所から出土した化石についての話を書いたである。バージェス頁岩からはカンブリア紀の化石が出土するのだが、カンブリア紀というのは現在では見られないような変わった生物がたくさんいたようだ、ということが分かっている。例えば、オパビニアと呼ばれる生き物には目が五つあったそうだ。 読んで見た感想として、著者のいろいろな主張の根拠が弱いように感じられ、個人的には納得感は薄かった。これはあまりしっかりと振り返りながら読まなかったせいもあるかもしれないが、このにも出てくるサイモン・コンウェイ・モリス(バージェス動物群の再評価にも関わった

    ワンダフルソロモンの指輪 - 射撃しつつ前転 改
  • 情報系の技術者に一冊だけ読んでもらうならこの本 - 2009-03-30 - きしだのはてな

    さて、いろんなを取り上げたのだけど、かなり広い範囲を取り上げたので、それぞれそれなりに高いだし、読む時間もないし、そもそもどこから手をつけていいやら、とか思った人も多いんじゃないだろうか。 今回取り上げたような内容を、1冊にまとめたようなはないだろうか。 しかし、そんな都合のよいは存在するのか。 と思ったら、あった。いいが。 しかも、ちゃんと勉強できたかどうか判定できるし、勉強した証を発行してもらえる。そして、その証で職につきやすくなるかもしれない。 ということで、情報系の技術者が一冊読むならこの。 やさしい応用情報技術者講座 2009年版 やさしい講座シリーズ 作者: 高橋麻奈出版社/メーカー: ソフトバンククリエイティブ発売日: 2008/11/29メディア: 単行 クリック: 10回この商品を含むブログ (8件) を見る なんだ麻奈タンかよ、とか、やさしいシリーズか!と

    情報系の技術者に一冊だけ読んでもらうならこの本 - 2009-03-30 - きしだのはてな
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