東芝と同様の不祥事の再発を防ぐにはどうしたらいいのか。一橋大学大学院国際企業戦略研究科の野間幹晴・准教授は「経営者の報酬のあり方を変えることが突破口になる」と主張する。同准教授の持論を伺った。

意識高いと扱いがめんどい。 休みがFB的な充実したものじゃないと、なんか知らんが言い訳したり、 「人生を充実させるには」と毎日うるさい。 そのくせ提案するとデモデモダッテ。 休日なんてスプラトゥーンやってるだけで大充実の自分だが、 そんな事言おうものなら見下される。 もういい加減諦めたらいいのに。 FB的な充実じゃなくてもいいじゃん。ダラダラすんのが好きなんだから 「この休日は思いっきりダラダラ出来た～幸せ！」って思えれば楽になれるぜ。

ゲーム専用？　日本の学生が自分のパソコンを所持する割合は、欧米諸国に比べると格段に低い baona-iStockphoto パソコンが普及した90年代以降に成長した世代を「デジタルネイティブ」と呼ぶ。しかし、これに該当するはずの日本の学生のパソコンスキルが、実は先進国の中でも最低レベルだということは余り知られていない。 内閣府が2013年に実施した『我が国と諸外国の若者の意識に関する調査』では、７か国の若者に対し、パソコンやスマホといった情報機器の所持について尋ねている。10代の若者の所持率を国別に出すと、次の＜表１＞のようになる。最も高い国は赤字、低い国は青字で表示した。 日本は携帯ゲームの所持率は最も高い。しかし他の４つはいずれも最低だ。とくにパソコンの所持率が、欧米諸国に比べて格段に低い。自分専用のノートパソコンを持っている割合は43.3％、デスクトップパソコンは２割にも満たない。

日本人はなにかに秀でている人の中でも頂点を極めるひとは人格者であるという妄想だか願望だかを信じている人が多いよねえ。んなわけがないじゃん。よほど他の人と実力差があれば人格者を演じれるだろうけど、どんなジャンルでも熾烈な競争を勝ち抜く人はそりゃ性格も悪くなる。

この前高校の同級生と会っていろいろ話してて発覚したんだけど そいつ（マーチ在学中）と俺（東大）で同じ教科書使ってた しかも一冊じゃなくて何冊も もちろん教授独自のレジュメや雑談なんかもあるから全く同じ講義を展開してるわけじゃないんだけど 基本は教科書に沿って進むわけだから得られる知識は同じ程度になるわけだ 本人のやる気次第でそのあとどんどん知識を深めていくことはできるけど、とにかく講義で得られる知識自体は東大もマーチも変わらないわけだ マーチだろうが早慶だろうが東大だろうが教育レベルに差なんかないんだろうなって 入学前から何となく思ってたけどほんとだったとは 東大入るのって「東大卒」って肩書きを得られる以外にどんなメリットがあるんだ？ tehuくんみたいなレベルの高い人と知り合いになれるとか？下んね （ちなみにtehuは東大じゃないけど） せっかく頑張って一番難しい大学入ったんだから他じゃ