100 Words Every High School Graduate Should Know published by Houghton Mifflin Company
100 Words That All High School Graduates — And Their Parents — Should Know BOSTON, MA — The editors of the American Heritage® dictionaries have compiled a list of 100 words they recommend every high school graduate should know. "The words we suggest," says senior editor Steven Kleinedler, "are not meant to be exhaustive but are a benchmark against which graduates and their parents can measurethems
プログラミングの6大10項目リスト
Jeff Atwood / 青木靖 訳 2007年3月22日 以下に私の選ぶプログラミングの6大10項目リストを挙げておく。取り上げた順序には特に意味はない。このエントリを簡潔なものにしておきたいので、それぞれの項目は短い要約を引用するに留める。興味を引くものがあれば、ぜひリンクをたどってオリジナルの作者の考えについてもっと詳しく読むことをお勧めする。 [ 訳注: 要約だけで意味が取りにくいものに簡単な説明をつけた。] ジェラルド・ワインバーグの｢エゴレスプログラミングの十戒｣ 自分が誤りを犯すということを理解し、受け入れること 。 自分と自分のコードは別物である。 どんなに｢空手｣を学ぼうと、いつでもあなたよりもっと詳しい人間がいる。 相談せずにコードの書き直 しをしない。 自分より無知な人に対しても尊敬と敬意と忍耐を持って接すること。 世界で唯一変わらないのは変わるということだけ。 唯
あなたの知っていることはすべて5年以内に陳腐化する
Jeff Atwood / 青木靖 訳 2006年3月20日 ソフトウェア開発で奇妙なことが何かというと、知識が陳腐化するのがいかに早いかということだ。ダニエル・アップルマンはこれをルイス・キャロルの｢鏡の国のアリス｣の一場面に喩えたが、この状況がすごくよく表されている。 ｢さあさあ｣女王が叫んだ。｢もっと速く、もっと速く!｣ 2人はあまりに速く走ったので、そのうち空中をかすめ飛んで足がほとんど地面に触れないくらいになった。アリスは不意にすっかり疲れ切って立ち止まると、息切れとめまいを起こして地面に座り込んでしまった。 女王はアリスを木にもたせかけて立たせると、優しく言った。｢少し休むといい｣ アリスは周りを見回して驚いた。｢あら、ずっとこの木の下にいたみたい! みんな元のままだわ!｣ ｢もちろん元のままだとも｣と女王が言った。｢どうなると思ったの?｣ ｢だって、私たちの国では｣アリスはま
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