ビッグデータを活用して図書館サービスを改善（韓国）
韓国の城南市で、ビッグデータを活用した図書館サービスの改善作業が実施されているようです。 2014年10月3日から11月末まで行なわれるデータ分析作業では、市内9つの図書館での、座席の利用状況（曜日毎・日次・30秒単位）や利用者の年齢や性別のデータが使われるようです。 また、図書館の蔵書や最近1年間の貸出し書籍のデータも分析し、借りられた図書の主題やタイトル、ベストセラー本と蔵書の関係なども分析されるようです。 分析結果は、館別の蔵書構成、閲覧室の拡張、開館時間等のサービス改善に活用されるとのことです。 빅데이터 활용해 선진 도서 행정 서비스 편다（城南市，2014/11/21付け） http://snvision.seongnam.go.kr/sub_read.html?uid=3973 [국내] 성남시도서관, 빅데이터 활용해 선진 도서행정 서비스 편다（韓国国立中央図書館，2
Kindleの文中ハイライト機能でよくハイライトされているフレーズからわかる7つのこと（記事紹介）
米国の社会批評ブログVoxに、2014年6月8日、「米国の読者について、Kindleの文中ハイライト機能でよくハイライトされているフレーズからわかる7つのこと」（”7 things the most-highlighted Kindle passages tell us about American readers”）と題した記事が掲載されています。 Kindleには電子書籍を読んでいて、気になったフレーズ等をハイライトする機能があり、「もっともハイライトされていたフレーズ上位50」と「もっともハイライトされることの多い本上位50」が公開されています。この記事はそのリストについて解説したもので、米国の電子書籍読者には以下の7つの傾向があることがわかるとしています（リストの集計対象をAmazonは公開していないものの、データを見る限り米国の読者に限っているようである、と記事の中で推定されてい
2014年に注目すべき教育技術動向7つ（記事紹介）
Open Educational Databaseの2013年12月23日付けのブログ記事で、2014年に注目すべき教育技術に関する動向がまとめられています。取り上げられたのは以下の7つです。 1. 3Dプリンタ 2. MOOCs 3. ビッグデータ 4. デジタル教科書 5. ゲーミフィケーション 6. 反転授業 7. モバイルラーニング 記事中では概要がまとめられているほか、それぞれに対するインフォグラフィックも掲載されています。 7 Ed Tech Trends to Watch in 2014（OEDB.org、2013/12/23付け） http://oedb.org/ilibrarian/7-ed-tech-trends-watch-2014/
図書館におけるビッグデータ活用がアツかった - 図書館学徒未満
id:xiao-2 様のこちらの記事 「図書館総合展に行ってきた。〜フォーラム「図書館におけるビッグデータ活用を考える」後篇 - みききしたこと。おもうこと。」 でレポートされていた図書館総合展のビッグデータ活用フォーラムですが、この前半のフロア質問者はわたしですw そんな訳で(？)便乗する形ですが、このフォーラムなかなか面白かったよ〜という話をいたします。 フォーラムを見ていないと全然意味の解らないエントリですので、参加されなかった方はxiao-2様の元記事を先にご覧ください。 本フォーラムでSMOS( Stock Mix Optimization System )として紹介されていた手法ですが、これ理論的にはTOC(Theory Of Constraints)なんですよね。 今回のようなケースにおけるTOCの活用についての詳細は以下の本をご参照いただくとして、 ザ・クリスタルボール 作
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