抗うつ薬や睡眠薬が効かない…“隠れADHD”に悩む人が増えている
ADHD（注意欠如・多動性障害）とは、不注意や落ち着きの無さなどの多動、考えなくすぐ行動してしまうなど衝動性の特徴を持つ発達障害のひとつで、日常活動や学習に支障をきたす状態を言います。こういったことは日常生活を送るうえで、誰にでも起こりうることですが、これらの問題の程度が非常に強い、あるいはその頻度が極端に高いなど、生活上大きな支障があると判断される場合にADHDと診断されます。ADHDは小児期から連続して存在する疾患ですが、大人になって「うつ病」や「不安障害」を併発したことで疾患が明らかになる場合もあります。そうした成人期のADHDについて、多くの患者さんの診療経験を持つ、きょう こころのクリニック 院長の姜昌勲先生にお話をうかがいました。 診断が見逃されているケースが多い成人期ADHD 成人期ADHDの有病率はおおよそ3～5％であるといわれています。成人期ADHDは成人の慢性精神障害の
ＡＤＨＤって、なに？
ＡＤＨＤは大きく分けて、次の３つのタイプに分類されます。 ・多動性・衝動性の強いタイプ ・不注意の強いタイプ ・多動性・衝動性と不注意の両方が入り交じった、混合タイプ ※司馬理英子氏の著書『のび太・ジャイアン症候群』の中では、多動性・衝動性タイプはジャイアン型、不注意タイプはのび太型と呼ばれています。参考までに。 なお、ＡＤＨＤの診断が下せるのは医者などの専門家だけです。診断には、アメリカ精神医学会の診断基準『ＤＳＭ－IV』などが使われます。（→ＤＳＭ－IVの解説はこちら） ３．ＡＤＨＤの原因は？ まだ完全には解明されていませんが、中枢神経、つまり脳の生理的な機能障害であることは分かっています。 脳内神経伝達物質であるドーパミンなどの受け渡しがうまく行っていないのが原因ではないか、と言われています。 また、脳の発達が未熟であるために、自分をコントロールしたり注意を持続した
女性の場合 - ADHDガイド～注意力欠陥・多動性症候群のすべて～
ADHDと診断された私が、お薬の処方を受けながら克服プログラムを実践し、 沢山の本を読んで自分なりにADHD症状克服を心がけてきた過程を解説しています。 女性のADHD患者の場合、のび太型（注意欠陥優勢型）が多いのが特徴的です。 見た目には、衝動性の強いジャイアン型と比べて温和な感じですが、不注意や集中力が継続しないことで、 ひどく頭を抱えています。 また、月経前不機嫌障害（通称PMDD）も関係することが多いのではないかといわれています。 PMDDは、女性が生理前になると情緒不安定に陥り、それだけでは済まされず、衝動的行動や言動で 周りを傷つけたり、トラブルを生み出してしまうこともある、深刻な障害です。 この時のホルモンバランス、女性ホルモンであるエストロゲンに何かしらの影響が出ることにより、 女性のADHD症状が強くなるという可能性があります。 ですから、生理前の時期は特に、ADHDとP
大人のADHDの診断基準 - ADHDガイド～注意力欠陥・多動性症候群のすべて～
ADHDと診断された私が、お薬の処方を受けながら克服プログラムを実践し、 沢山の本を読んで自分なりにADHD症状克服を心がけてきた過程を解説しています。 ADHDの診断基準は、まだ統一されているものはありません。 しかし、最も信頼されている診断基準はあります。 その一つは、世界保健機関（WHO）が作成している「ICD-10」、もう一つは、米国精神医学会が 作成している「DSM-IV」です。 そのほかにも、例えば、日本であれば、米国とは文化的背景が違うこともあるので、こういった 資料を参考にしながら、日本の精神科医が独自に作成した診断基準も使われています。 ここでは、DSM-IVや、日本人精神科医が作成した診断基準など、いくつかご用意しました。 全てプリントアウトして記入できるように、PDFファイルになっています。 ・ADHD診断基準 ・DSM-IV-TR ・ハロウェルの診断基準 こういった
うちの子流～発達障害と生きる
新年度が始まりましたね。そろそろ家庭訪問という学校も多いと思います。 毎年、理解ある先生に当たりますようにと祈る気持ちで迎える新年度。 しかし、どうやったらうまく先生に子供のことをわかってもらえるのか、どうお願いしたら子供の障害に適切な配慮をしてもらえるのか、悩むご家庭も多いのではないでしょうか。 タイトルに交渉術と入れましたが、そういうことは苦手な方も多いと思います。 ただ、ちょっとしたコツで学校との話し合いがスムーズに進む方法もあります。 もちろん先生方にもいろんな方がいらっしゃいますので、全てにうまく行くとは限りません。ただ、1年間子供を預けるにあたって、極力良い関係を築いておきたいですよね。 先生は子育てのパートナー 先生方は共に子供の育ちを支えてくださる人なので極力敵に回さないこと、常に感謝の言葉を添えて相談の形をとりつつ要望を伝える(ねじ込むとも言う)と割とうまくいきます。—
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慢性的な病気を説明する17の会話テクニック
しましま島の男の子 ～PDDとAD/HDを持つ息子の記録～
自己肯定への道 ＃１
ＤＳＭ－IV ＡＤＨＤ診断基準
http://homepage3.nifty.com/aries/adhd.pdf
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