文部科学省が７月３１日に公表した２０２３年度全国学力・学習状況調査（全国学力テスト）の結果を見て「予想通りの結果が出てしまった」と暗澹たる気持ちになった。 新課程で学んだ中学３年生の英語（聞く・読む・書く）の平均正答率は４６.１％。 単純に比較できないが、４年前（旧課程）よりも１０.４％低下した。 特に「話すこと」の正答率はわずか１２.４％で、前回（参考値）よりも１８.４％も低下。 「書くこと」の正答率も２４.１％にとどまった。 明らかなのは、問題を作成した文科省側が学校現場の実情をリアルに把握せず、主観的な願望で作成したこと。悲惨なインパール作戦（1944）のようだ。 こんな正答率では学力状況を正確に測れないし、改善策も見えてこない。 もし私が入試にこんな問題を出したら、責任問題になるだろう。 「教師の指導が悪いから」とは決して言うべきではない。問題は別のところにある。 都道府県別ランキ

子供が学校でいじめられたり暴力受けたら病院に行って「日本スポーツ振興センターの医療費の給付金の書類をお願いします」っていうのが簡単でいいよー！ 給付金申請の書類に怪我をした時の状況を書かないといけないので、告げ口と違って先生に隠蔽されることもないし、告げ口の必要もないよ！

「なんとなく言語 (学) に興味がある人のためのブックガイド」はこちら https://note.com/norinagaya/n/ne7a082c18e0d に移動しました (2024年5月5日)。 Copyright, 2012-2024, by Naonori Nagaya.All rights reserved.https://sites.google.com/site/naonorinagaya/Last modified: May 8, 2024

「大学には所属していないけれど言語学を勉強してみたい。どうしたらいいの?」という質問をよくいただきます。 たしかに本屋さんや図書館には「言語学入門」と銘打った本がたくさんありますが、なかなか独学するのは難しいですよね。 かといって、大学あるいは大学院に入学するというのも大変ですし、そもそも大学院に行くために言語学を勉強してみたいという方もいらっしゃるかもしれません。 そこで、今回は大学以外で言語学を勉強する方法を考えてみたいと思います。 いくつか方法があります。 大学以外で言語学を勉強する動機意外に思われるかもしれませんが、「大学には所属していないけれど言語学を勉強してみたい! どうしたらいいの?」という質問、さまざまな場所でよくいただきます。 たとえば、一般向け講演会などで質問なさる方がいます。「自分は社会人で大学には通えないが言語に興味がある。言語学を勉強してみたい」とよくおっしゃって

東京高校受験主義 @tokyokojuken 【～公文英語について～ ある高校受験塾の風景から】 私「入塾希望ですね。中1の内部生クラスは進度が進んでいますが、どこかで先取りされていましたか？」 保護者「問題ありません。公文で英数ともに高校過程まで終えています。」 自信みなぎる親子。子供には内部生と同じテストを受けてもらいます。 東京高校受験主義 @tokyokojuken （テスト採点中） あれ、appleの綴りが書けていないなあ。よくみると他の中1レベルの単語も怪しい……。be動詞と一般動詞の見分けも不安あり。英作文は冠詞の抜け激しい、主語も取れているとは言い難い。まずい……100点中40点しか取れていないよ……。 東京高校受験主義 @tokyokojuken 伝えられない。 点数を知らせれば、この親子は恥をかいてしまう。自信も失う。まだ新中１。いくらでも修正は利く。私はテスト結果を闇