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![ビジネススクールへの会社派遣生の退職について思う | 日本ノ起業家精神ノ復興ヲ願ウ](https://cdn-ak-scissors.b.st-hatena.com/image/square/2302e44c95c7e474fefb218540004f95dc47a4bb/height=288;version=1;width=512/https%3A%2F%2Fimaging.jugem.jp%2Ftemplate%2Fimg%2Fjugem_og-image.png)
概要 研修の目的は、デザイン思考を日常的に実践し、異なる領域の専門知識を統合しながら問題発見・問題解決を行えるイノベーターの養成です。 スタンフォード大学d.schoolで教えられている5ステップや、AppleのマウスをデザインしたIDEOが実際の業務で活用している具体的メソッドなど、ワークショップ形式で理論解説とトレーニング実践の両方を提供します。 提供サービスと価格(税別) 代表理事講演(110分, 550,000円):デザイン思考の考え方/プロセス/事例を紹介 体験クラス(180分, 500,000円) :デザイン思考の全体像を短時間で体験 入門クラス(1日6.5時間, 1,200,000円):各ステップのポイントについて理解・実践 マスタークラス(3日21時間, 3,840,000円):日常業務での継続的な実践を目的 ※ 上記メニュー以外の内容をご検討の場合は追
経済産業省は、平成25年度にデザイン思考を活用した企業経営の在り方に関する調査(国際競争力強化のためのデザイン思考を活用した経営実態調査)を行いました。本調査では、デザインの広義の意味を定義し、イノベーションの誘発や問題発掘・解決の方法としてデザイン思考を活用している民間企業へヒアリングを行い、各社の取組事例を掲載するとともに、今後の課題について考察しました。 このたび、本調査に関する報告書を取りまとめましたので公表します。 1.概要 「デザイン」はモノの形状・色彩を決める造形計画のみを意味するのではなく、企業経営の観点では商品・サービス等の開発におけるマーケティング、企画、広告、ブランディング等の企業経営全てに関わるものと捉えられています。 社会の課題や生活者のニーズに目を向け、その解決策として商品やサービス等を開発し、その価値をストーリーとして伝えていくという手法が、「デザイン思考」と
イノベーションのためのデザイン思考Design Thinking for Innovation 2014年4月21日(月曜日) 最近「デザイン思考(design thinking)」という言葉を耳にすることが非常に多くなった。しかし、あるデザイン専門誌は「デザイン思考の誤解」という特集を組み、米国のデザイン経営学会会議では「デザイン思考は終焉したか」をテーマにするなど、その拡がりとともに様々な定義や解釈が出され、一部では失望や混乱を招いている。 中でもデザイン思考は「モノを創る新しい方法である」といった解釈は、結局これまでのモノづくり手法の1バリエーションの範囲に押しこめてしまうものだ。デザイン思考は、これまでのモノづくりのビジネスモデルやシステムを超える、モノとコトを融合させるデザインの知の可能性を示唆している。 そこでデザイン思考の生まれた背景、一般的解釈、今後の課題などについて、改め
実践を前提としたワークショップが中心。「デザイン思考」の考え方がわかりやすく学べ、身につきやすいのが特徴です。フレームワークを使った問題解決への進め方、アウトプットの仕方などを体験しながら、つまづきやすいポイントも確認でき、参加者が現場に戻った際に実践ですぐ役立つプログラムになっています。
実践を前提としたワークショップが中心。「デザイン思考」の考え方がわかりやすく学べ、身につきやすいのが特徴です。フレームワークを使った問題解決への進め方、アウトプットの仕方などを体験しながら、つまづきやすいポイントも確認でき、参加者が現場に戻った際に実践ですぐ役立つプログラムになっています。
2015年2月22日 明治大学サービス創新研究所 株式会社富士通ラーニングメディア 戸田 博人 デザイン思考と クリエイティブ・グループシンキング との接合 Copyright 2015 FUJITSU LEARNING MEDIA LIMITED デザインとは? Copyright 2015 FUJITSU LEARNING MEDIA LIMITED 技術進展に関する3つの軸 テリー・ウィノグラート Environments for Designing Phase1) Technology-driven Phase2) Productivity-driven Phase3) Appeal-driven (技術主導) (生産性(経済性)主導) (感性主導) ※Terry Winograd (1995), “From Programming Environments to Environm
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