【外形寸法】W455(ハンドル含む510mm)×D120(トレー開口時240mm)×H190mm【重さ】約5.4Kg しかも、値段がめっちゃ高い。 ¥26,508- 2916pt=¥23592 しかもしかも、60枚ずつしか切れない。なので、結局はカッターなどを使って分割しないといけないです。 さらに、大きくて分厚いものが切れるものだと
![本の自炊用に裁断機はいらない。カッターで十分。](https://cdn-ak-scissors.b.st-hatena.com/image/square/8a1e228abecef12a9019dc4fa56cace1cad6f198/height=288;version=1;width=512/https%3A%2F%2Fwww.orelikebook.com%2Fwp-content%2Fuploads%2F2021%2F01%2FIMG_20210121_093229-1.jpg)
「科学的方法」についての言及は、さまざまなものがある[注釈 1]。 2009年の『高等学校学習指導要領解説理科編』119頁には、「理科課題研究の目的」として、以下のような解説がなされている [7]。 「科学に関する課題を設定し」とあるのは,自然や科学技術に関して観察,実験などの探究的な活動を通じて習得した探究の方法を用いることにより解決できる課題を設定することを示している。 「観察,実験などを通して研究を行い」とあるのは,仮説の設定,実験の計画,実験による検証,実験データの分析・解釈,推論など探究の方法にしたがって研究を進めることを示している。 「科学的に探究する能力と態度を育てる」とあるのは,探究の方法を用いて研究を行う過程で,設定した課題を科学的に解決する方法を見いだす能力と態度を育成することを示している。 「創造性の基礎を培う」とあるのは,研究の実施や報告書の作成を通して,研究におい
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