どういうタイミングで叱るべきなのか？ - これ僕.com：行動分析学マニアがおくる行動戦略
叱ってはいけないタイミングというものがあるように思う。 例えば仕事でミスをしたときに、あるいは要求している水準で仕事をできなかったとき、それを叱るべきか。私は否とこたえる。何故上手くいかなかったのか、どうすれば改善できるのか。それを考えさせたり、必要であればアドバイスをしたり。それがやるべきこと。そのためには萎縮させてしまっては、よろしくないように思う。 また、やる気をもって作業をしていないとき、それは叱るべきか。あるいは、反抗的な態度を示すとき、それは叱るべきか。 いずれも否と答えたい。 叱るよりも先に、しっかりと聞く姿勢をもって「何故」を探り出すことが必要だ。それより前に叱ってしまうのは、どちらかというと自分の感情の発散でしかない。叱るというより、怒ると言った方がいい。 やる気がない、反抗的であるというのは、結構重大な問題をはらんでいるような気がする。そこを探る前に、一方的に感情をぶつ
Yahoo! JAPAN PR企画 - つくばライフ
「つくばエクスプレス」の開通により都心との距離がぐっと近くなった街・つくば。今後ますます注目を集めていくこの街の魅力をつくば在住ファミリーを通じてお届けします。この秋話題のスポットもご紹介！つくばエクスプレスの開業で都心から１時間圏内となったつくば。つくば市に４つのステーションが誕生し、沿線の街づくりが進められている。 学園都市の洗練された雰囲気と、自然の豊かさを享受できる「つくばスタイル」がこの数年で定着しつつあるが、 実際につくばで暮らす家族に、つくばの魅力を語っていただいた。 今秋オープンの最新ショッピングセンターから紅く染まった筑波山を一望できるロケーションまで、 この季節だからこそ楽しめる魅惑のスポットを紹介します。
怖い先生に質問をしにいくコツ - 発声練習
私の指導教員は怖い先生だった。論理があいまいな点、言葉の意味があいまいな点に関してとても容赦のない追求がある。たとえば、特に何気なく「〜などがあります。」と言おうものなら、「『〜など』ということは、他にもあるということですよねぇ？全部列挙してください」と突っ込まれる。また、先生が「＊＊＊という言葉の意味を教えてください。」と尋ねてきたときに「たとえば〜」などと始めると、即座に「たとえはいりません。本質を教えてください」とくる。でも、基本的には優しい先生だったのでしどろもどろな学生の説明を長々とよく聞いてくれた、先生のコメントは「あなたが何を説明しているのかサッパリわかりません。もう一度まとめてから来てください」だったけど。 私が、四年生のときは当然のことながら、上記のような振る舞いをする先生が怖くて仕方なかった。ゼミや先生と一対一の討論のときは結構涙目になってしまうことがあった。 でも、先
リリース、障害情報などのサービスのお知らせ
最新の人気エントリーの配信
j次のブックマーク
k前のブックマーク
lあとで読む
eコメント一覧を開く
oページを開く
