小学校 8 年生
僕たちは高校 3 年生と小学校 6 年生を同じ教室に集めて、同じ教科書を使って授業をしている。まずみんなに教科書どおりの説明をするけど、当然ながら小学生の子たちは正しく理解できない。僕たちは彼らの机まで行き、説明してやらなければならない。「あのね、ここはわかりやすく言うとね…」 body { font-size: 10px; } * html body { font-size: 62.5%; } この見慣れた光景に高校生たちは心底うんざりしている。彼らは早く次のページに進み、授業を終わらせたい。その気持ちはふたとおりの教え方をしなきゃいけない僕たちも同じ。でも机の半数以上を占領している小学生を無視するのはなかなか難しいんだ。 しかしついに、この小学生のうちの何人かが卒業することになった。これで少しはましな授業ができると思った。ところが。 body { font-size: 10px; }
おにぎり100選／おにぎり100選 基本のおにぎり
日本各地の特産物とむすびついた個性的なおにぎり。 さらに四季折々の旬を盛り込んだ行楽おにぎりや 21世紀の創作おにぎりなど、珠玉の100選をご紹介します。
現像雑記 | Some Night ＆ More Night
えー、現像雑記であります。オタクな内容なので合わない人は読まない方が良いと思う。w おまけ付きだよ。 ＋＋＋ 長いこと悩んでいるフィルムを切るときの問題。ネガフォルダーに収めるには水洗い・乾燥したフィルムを6コマの長さに切るんだけれど、どうしてもコマ間の真ん中を真っ直ぐに切ることが難しい。たまにコマの端までちょこっと切ってしまうこともあるし。 実は専用の器具もあるようなのですが高価とのことでハサミで切断していますが、ハサミを縦にして切断した方が失敗が少ないように思えます。定規を当ててカッターを入れるときは縦にして入れた方が真っ直ぐに切れると聞いたことがあったので、ハサミでの切断もそうなのかもしれない。最もだからといって何時でも綺麗にコマ間の丁度真ん中で真っ直ぐに切断出来るわけではないけれど。 ところで、135-36をラボに出すと2、6、6、6、6、6、4コマって感じで七つのスリーブ（why
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