帰省、寿司、陶芸体験 8/13（火） 妻の実家の墓参りへ行き、俺の実家へ帰省。風呂に入る前に子供達と外で水鉄砲で水を掛け合いびしょ濡れになる。最後のほうはどうにでもなれと思い、ホースやバケツで直接水をかけ合う。久しぶりの大胆な遊び方に子供たちは大声をあげながら騒いでいるが、田…
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帰省、寿司、陶芸体験 8/13（火） 妻の実家の墓参りへ行き、俺の実家へ帰省。風呂に入る前に子供達と外で水鉄砲で水を掛け合いびしょ濡れになる。最後のほうはどうにでもなれと思い、ホースやバケツで直接水をかけ合う。久しぶりの大胆な遊び方に子供たちは大声をあげながら騒いでいるが、田…
インテリジェントデザインを教育することを禁止する判決
2005年12月20日、Pennsylvaniaの学校で、進化論の代替理論としてインテリジェントデザインを教えることを禁じる判決が出た。 事実関係をReutersの記事から インテリジェントデザインを教育することを禁止する判決(Reuters) 2005年12月20日 Philadelphia (By Jon Hurdle) PHILADELPHIA (Reuters) - A judge on Tuesday barred the teaching of intelligent design as an alternative to evolution at a Pennsylvania school, saying in a scathing rebuke to the school board that it violated a constitutional ban on teac
ID理論の数学担当Dembskiを読む(1)
インテリジェント・デザインの本山Discovery InstituteのCSC(Center for Science and Culture)のページに必読文献なるものが挙げられている。内容は一般向けのつもり（数学のわかる理系でないとわからないネタではなく）のものだ。この中からまずは、数学担当Dr. William DembskiのScience and Design (科学とデザイン)(1998年10月1日)をエントリ何回かで読んでいこうと思う。執筆時期は少し古いが、Dr. Dembskiという人の思いがよくわかる。 人間の倫理の依って立つところ 「科学とデザイン」というこのドキュメントの最後付近にある次の一節がDr. Dembskiの考えをよく表している。そして、インテリジェント・デザインをかかげる人々が、何故、「神様が目的を持って、人間を創造したという事実によって、人間の尊厳が成り立
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kikulog 記事一覧 カテゴリー別記事一覧201410 2014/10/22 江本勝氏の死去 201409 2014/09/12 生協の「書評対決」の書評 201407 2014/07/04 「いちから聞きたい放射線のほんとう」サポートページ 201406 2014/06/04 「いちから聞きたい放射線のほんとう」訂正箇所 201404 2014/04/23 朝日新聞に書評が出るようです [kikulog 647] 2014/04/09 理研CDBの騒動について [kikulog 646] 2014/04/07 博士論文中での剽窃について [kikulog 645] 201403 2014/03/17 「いちから聞きたい・・」のあとがき [kikulog 644] 2014/03/03 論文: Structural flexibility of intrinsically disord
インテリジェント・デザインの強硬派 Phillip E. Johnson
インテリジェント・デザインの主要人物の中でも、生化学者Dr. Michael Beheは、自らは知的存在を神と考えているが、理論としては特定せず、誰かが異星人あるいは悪魔的な力だと主張してもそれを否定しないと言っている(出典,エントリ)。 これに対して、インテリジェント・デザインの主導者Phillip E. Johnsonは創造論を学校に持ち込むことを目的としていると公言している。もちろん、彼は"有神論的進化論"とは仲が悪い。 Phillip E. Johnson[wiki]は 1940年、イリノイ州Aurora生まれ。1961年にHarvard Universityで英文学で文学学士取得後、シカゴ大学で法律を学ぶ。米国最高裁判所Earl Warren裁判長のlaw clerkを務めた後、1967年からカリフォルニア大学バークレー校のBoalt School Lawに在籍し、2000年に教
５号館のつぶやき-インテリジェント・デザイン
CoSTEPの若手研究員である岡橋タッキーさんのブログが、だんだんと調子を上げてきているようです。 昨夜のエントリーは「インテリジェント・デザインは学校で教えられるべきか」というものですが、このインテリジェント・デザイン（ID)なるもの、日本人にはあまりなじみのない言葉および考え方です。冒頭に簡単な説明があります。 インテリジェント・デザインは、生命の起源をなんらかの知性（インテリジェント）をもったものが創ったと主張する考え方らしい。一般に進化論は通説のように考えられているが、アメリカではインテリジェント・デザインを学校で教えてもいいのか、ということで大激論になっている。 日本では想像もできないことですが、これをめぐって連邦裁判まで行われているそうです。 IDと言えば、私はいつも幻影随想さんの疑似科学・似非科学・トンデモカテゴリーで勉強させてもらっていたので知ってはいたのですが、生物学を専
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