【4コマ漫画】プッチンプリンはプッチンする派？しない派？ - やめて！ハハのライフはもうゼロよ！
ショウちゃんはお皿にプッチンする派です。 ハハがプッチンしそうなんだけど＼(^o^)／ 勢い余って、お皿がガチャンってなっちゃうかなとか、 「出てこない〜(>_<)」って振って、お皿の横に出しちゃったりしたりして……とか考えてたんだけど、 床にダイブするとは思わなかった。 まだまだダンスィのハハとして修行が足りないなと思いました。 たまたまなんですが、 web.pucchin.jp 今、こんな投票やっているらしいです！！ どっちが多いのかな〜？ イメトモ家は、 息子たちと旦那くんはプッチンする派だけど、ハハは本当はしたいけど洗い物を増やしたくないからプッチンしない派です！！（スプーンは使います！！） 投票結果が出るのは2017年2月6日だそうです！ 気になる人はチェックしてください！（イメトモはたぶん忘れます） 【今日のオススメ絵本】 シュールで大好き。 ものすごくおおきなプリンのうえで
育児に詰む。 - orangestarの雑記
子育て死ぬ系の記事が理解も共感も出来ない_はてな匿名ダイアリー の記事について、書くべきかどうか迷ったけれども書きます。 一番言いたいこと：自分を基準に他人を測らないで 僕の一番嫌いな言葉に『普通は～』っていうのがあって、もう、それに小学校の頃からずっと苦しめられてきていて。 普通に、人の顔と名前を覚えることができなかったし、普通に、球技や運動もできなかった。他にも色々普通はできることができなくて、それで、ずいぶんと多分、人の数倍は努力をしたのだけれども、結局いろんなことがなんともならなかった。逆に勉強はできて、中学卒業するまでほとんど勉強らしい勉強をしたことがなかったし、それでも、周りからは頑張ってると思われていた。 人のどうやって努力しても人並みにさえできないことと、何もしないでも、人一倍できることっていうのは、それぞれ違う。そりゃたしかに、平均値、偏差というのはあって、ほとんどの人は
つるの剛士オフィシャルブログ Powered by Ameba
— 帰宅したら庭が賑やか。。 一時帰国中の長男の友だちが何年かぶりに集まって同窓会とな。 小さいときから知ってる息子の同級生の友だちと何年振りに会ったんだけど、 みんな完全に立派なお兄さんになってて仰天😳 そりゃそっか。。みんな成人だもんね。 付き合ってくれてありがとう！これからもよろしくね♪
なぜ、お金をかけないで子どもに学力を身に付けさせたいか - 斗比主閲子の姑日記
先月と今月は、『この発言小町がすごい2015年版』をまとめていたり、年度末と春休みということもあり、手間のかかからない記事を投稿していました。 『この発言小町がすごい2015年版』がまとまるまで、まとまった記事を投稿できないのもつまらなくなってきたので、今年2月にアンケートをしたら2番人気だった『お金をかけないでどうやって子どもの学力を向上するか』の序論として、お金をかけないで子どもに学力を身に付けさせることの意義についてちょっと触れておくことにします。 【アンケート】今週はある程度まとまったものが書けそうです。以下の四つのうちどれが読みたいですか？ — 斗比主閲子 (@topisyu) 2016年2月14日 学歴格差は収入格差 親の収入が低いと子どもの大学進学率は低い 世帯年収が低いほど子どもの学力は低い 貧困家庭の子どもの割合は増えている 締め 参考書籍等 とにかくお金も時間もない人は
保育士の給料はなぜ安いのか #保育士辞めたの私だ - ニャート
「保育園落ちた日本死ね！！！」から始まった保育園論争だが、Twitterで「#保育園落ちたの私だ」というハッシュタグで保育園に入れない実情を訴える人々とともに、「#保育士辞めたの私だ」タグを使い、保育士が薄給かつ劣悪な労働環境であると訴える動きが出てきた。 この記事では、保育士の給料はどのくらい安いのか、そしてその理由について、公務員とそれ以外の保育士との給与格差や、本来人件費に使うべき運営費の使い途などから考察する。 公務員とそれ以外の保育士との給与格差 保育園は、公営と私営に分かれている。 そのため保育士も、公務員（公立保育園の正規職員）と公務員以外（公立保育園の非正規職員、私立保育園などの正規・非正規職員）に分かれる。 公務員以外の保育士の給料について、厚生労働省の「平成27年賃金構造基本統計調査」を参照する。 保育士（公務員以外）の所定内給与は、約21万3,000円である。 （※所
「好きなこと」をやめることができない子どもたち〜タイマーを利用する方法と言葉がけの工夫 - にののシステム科学講座
自分の思ったとおりにやりたい、好きなことを続けたいという「こだわり」は、発達障害の子どもにはよく見られる特性だと思います。 かといって、発達障害の子どもが全て「こだわり」が強いという訳でもありませんし、こだわる対象は子どもによって異なります。 娘たちは特定の物や行動に関する強い「こだわり」はありません。 物に対する執着心も少ない。 けれども、「好きなこと」を途中でやめることは非常に難しい。 娘は「好きなこと」をやめるよう指示する親の声が右から左へ素通りしているか、気づいたとしても覚えておくことが難しいのでしょう。 では、どういう方法をとれば「好きなこと」を途中でやめてもらうことができるのか。 私がとっている方法をご紹介します。 目次 タイマーで時間を区切る（自宅の場合） （１）タイマーでどれくらいの時間が残っているのか確認できる （２）タイマーに不満をぶつけることはできない 言葉がけの工夫
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