総合人材サービスを手がけるパーソルグループのシンクタンク「パーソル総合研究所」には、「職場で活躍する大人には、どのような学びが必要なのだろうか?」という問題意識がありました。 また、子どもから大人までの教育事業を展開するベネッセグループの「ベネッセ教育総合研究所」のほうには、「社会に出てからも豊かに学び続けられる大人を育てるには、子ども時代になにが必要なのか?」を探究し続けてきた歴史があります。 そこに、「働く大人の学び」を一貫して科学してきた研究者(私・中原)が加わり、三者で協力しながら「働く大人の望ましい学び」に関する研究プロジェクトを進めることになったのです。 (中原淳『学びをやめない生き方入門』テオリア、2025) こんばんは。日本の子どもたちは国際学力テスト(PISA、TIMSS)で優秀な成績を収めている。しかし、学習に対する動機付けはうまくいっていない。だから大人になると学ばな

