また、個人的な感想ですが、「科学コミュニケーション」という観点から、サイエンス読書会に取り組めたのは非常に有意義な経験でした。 (うきくさ 編『サイエンス読書会へようこそ! vol.1』うきくさ、2025) こんばんは。学生時代にウキクサの研究をしていたという、工学博士のうきくささんなら、小学5年生の理科の単元『植物の発芽と成長』を、どのように扱うのでしょうか。現在、何の工夫もなく授業を進めている身としては、サイエンス読書会に参加して、質問してみたくなります。 ウキクサ。 そうそう、ウキクサといえば思い出しました。2校目の小学校で、5年生の子どもたちと田んぼの観察をしていたときに、クラスの子がウキクサに紛れて浮かんでいたイチョウウキゴケを見つけたことがありました。当時、環境省のレッドデータブックで絶滅危惧Ⅰ類に指定されていた、たいへん珍しい植物です。うきくささんなら、あの発見をどのように価

