「何ラーメンにします？」客「今考えてる」「何ラーメンにします？」客「５分で持ってきて」一般人でもわかる要件定義の進まない開発の闇
米村歩@日本一残業の少ないIT企業社長 @yonemura2006 客「ラーメンちょうだい」 ラ「何ラーメンにします？」 客「今考えてる」 ラ「何ラーメンにします？」 客「５分で持ってきて」 ラ「何ラーメンにします？」 客「まだできないの？」 ラ「何ラーメンにします？」 客「時間ないよ急いで作って」 ラ「何ラーメンにします？」 要件定義の進まない開発の図 米村歩@日本一残業の少ないIT企業社長 @yonemura2006 自分の会社をブラック企業にしてしまった失敗だらけの経営者です。その後、残業ゼロ、有給消化率100%へ。「エンジニアが幸せになれる会社とは？」が現在のテーマ。ガッキー休暇の人。株式会社アクシア代表取締役（システム開発）。ご相談等はお気軽にDMください！ axia.co.jp/blog
「人はなぜ老害になるか」を観察し続けてわかった、「分岐点は平均35歳」にある、という説
人に奇行あり @miyazakiwosah @Xv6zUyCfDKoCpuz 地方の民放ラジオで”人生の達人”を自称する中高老年のお便りに結構な頻度で遭遇する一例に 「勉強なんて必要ない なぜなら自分は今日までやってこれたから」 ”知識や教養が不足しても学習能力に欠けていても なるだけ不便なく生活ができるように”そう縁の下で奮闘して続けている人がいるからこそだ 鈴美紅 @NhrNow 新しいことに順応できない 知らないものに手を伸ばせない人が 老害化するというのは納得 旅行先も安定求めて吉野家行ったり 他地域の味覚を否定したり 前向指定の駐車場でバック駐車とか 煽り運転を権利のように思ってたり エスカレーターで歩いたり… 若くても老害たり得る要素 twitter.com/Xv6zUyCfDKoCpu…
「常識が変わってる」アニメや漫画でよく見る「狭い廊下の学校」はもはや時代遅れ？いつの間にか学校の構造が変わっていることに驚く人たち
晒黑的がんくま @gankuma_ あと、自分が子供の頃は教室の机には落書きや先輩が彫刻刀で彫ったキズとかあるのが当たり前だったけど、今の学校の机はほとんどの所で落書きや傷の無い綺麗な状態で使ってる印象があるね。 晒黑的がんくま @gankuma_ @li_vers 実際には結構多いよ。小学校だと授業中でも廊下（？）を児童がうろうろしてる時もあるよ。こちらで作業途上のものを廊下に置きっぱなしでも授業中なら子供に触られないだろーと思って「施錠とか不要ですよ」って言ったら校長先生から「そんな甘いもんじゃない」って言われるwww
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