チームの生産性を高める方法については、いろいろな主張があります。ビジョンを語る強いリーダーシップが必要だという意見もあれば、組織にあまり階層を設けず、メンバーが全員参加でビジョンを語り合うべきだ、という意見もあります。仕事とプライベートの付き合いは分けたほうがよい、と言う人もいれば、家族ぐるみの付き合いをする組織のほうが生産性が高いという主張もあります。 このようにまったく正反対の意見が、それなりの理屈（納得性）をもって語られることは、よく見られることです。その理由は、比較するための実験が難しいからです。 これは私が専門にしているビジネスに関係する領域だけでなく、社会科学的な分野全般にいえることです。まったく同じ仕事を、同じ環境のもとで、同じメンバーで同時並行で進めることはできませんし、期間が異なれば環境が変わりますし、メンバーも経験することで学びます。 しかし最近、このチームの生産性を高

私は2018年10月上旬にプログラミングスクール”G's ACADEMY”に通いはじめました。現在も学習中で、平日に授業を受けています。いわゆる、駆け出しエンジニアです！ このコースでは、週に2回、課題が出されます。入学したからには本気でプログラミングやろう！と躍起になり、死ぬ気で課題を取り組んでいたら、大量の習作ができました。 2ヶ月がたち、課題提出は終了。振り返ってみると、大量の習作たちを全力で作ってきてよかったなぁ…と思えることがたくさんあり、習作として Qiita に残すことにしました。個人的な1年間(2ヶ月半)の振り返りです！ 背景 色んな凄腕プログラマーが色々作るの大事って言ってる アイデアがない？だったら、たくさん習作を作ろう！ まず2ヶ月はコード書きまくろう！と言われまくる 習作の製造機になることを誓う。 習作達の紹介 １作目 LP ＋α(ビンゴ、クイズ、canvas) ２