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教員 ＜准教授 吉野 巌（履歴・業績等）＞ 研究内容 音楽の知覚認知 音楽鑑賞における演奏者の映像の効果（03教心，05教心）→教育心理学研究，Vol.62, p.143-155(2014) 音楽的感性の個人差 BGMが知的課題の遂行に及ぼす影響 音楽による気分誘導 音楽による感情プライミングの研究（07日心，08日心）→認知心理学研究，Vol.6, p.85-92(2009) 調性の認知（北海道心理学研究1995、音楽知覚認知研究1998、音楽知覚認知研究1999） メロディの記憶 楽器練習時のメタ認知的思考過程 （06日心） 教科理解に関する認知心理学的研究：メタ認知、知識獲得 国語：文章理解、文章読解におけるメタ認知の役割、作文の過程 数学：数学学習におけるメタ認知（03紀要，05紀要），文章題解決過程 理科：素朴概念の修正 （07紀要） 社会：歴史学習における概念地図法の効果 メ
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＜コピペ＞とその対極にあろうかと想定される "自立的思考" ...... - AdhocBlog
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