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結局、大部分の当事者が経済学者が提言するような「学力」という名の品質・効率向上に余念のない、人間生産工場としか教育現場を捉えてないんだろうなぁ 富国強兵ブロイラー教育はもうオワコン!
anigoka のブックマーク 2012/11/02 22:56
少人数学級が学力向上に寄与するかの話 - 発声練習結局、大部分の当事者が経済学者が提言するような「学力」という名の品質・効率向上に余念のない、人間生産工場としか教育現場を捉えてないんだろうなぁ 富国強兵ブロイラー教育はもうオワコン!2012/11/02 22:56
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next49.hatenadiary.jp2012/11/02
追記:「経済学が〜」と思われた方はぜひリンクしてある「文部科学省:2011年7月:公立義務教育諸学校の学級規模及び教職員配置の適正化に関する検討会議(第3回) 議事録」の前半部を読まれることをお勧めしま...
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結局、大部分の当事者が経済学者が提言するような「学力」という名の品質・効率向上に余念のない、人間生産工場としか教育現場を捉えてないんだろうなぁ 富国強兵ブロイラー教育はもうオワコン!
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少人数学級が学力向上に寄与するかの話 - 発声練習
next49.hatenadiary.jp2012/11/02
追記:「経済学が〜」と思われた方はぜひリンクしてある「文部科学省:2011年7月:公立義務教育諸学校の学級規模及び教職員配置の適正化に関する検討会議(第3回) 議事録」の前半部を読まれることをお勧めしま...
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