サクサク読めて、アプリ限定の機能も多数!
フレームを個別対象に適用すること=学部レベルの「自分で考える」ではないか?狙った成果から設計するというのと同じことは前から考えているけれど自分の科目では実践しにくい。発想の備忘録代わりにブックマーク。
yuri_donovic のブックマーク 2009/12/02 19:43
大野左紀子さんをコピペレポート問題から解放する(かもしれない)授業案[授業]フレームを個別対象に適用すること=学部レベルの「自分で考える」ではないか?狙った成果から設計するというのと同じことは前から考えているけれど自分の科目では実践しにくい。発想の備忘録代わりにブックマーク。2009/12/02 19:43
このブックマークにはスターがありません。 最初のスターをつけてみよう!
deztec.jp2009/02/07
レポートコピペ問題の問題(大野左紀子さん) しかしいろいろ参照したとしても、最終的には「自分で考えて意見をまとめる」という基本的なことが教育できない、その重要性すら叩き込めないとしたら、単に教育者や...
43 人がブックマーク・13 件のコメント
\ コメントが サクサク読める アプリです /
フレームを個別対象に適用すること=学部レベルの「自分で考える」ではないか?狙った成果から設計するというのと同じことは前から考えているけれど自分の科目では実践しにくい。発想の備忘録代わりにブックマーク。
このブックマークにはスターがありません。
最初のスターをつけてみよう!
大野左紀子さんをコピペレポート問題から解放する(かもしれない)授業案
レポートコピペ問題の問題(大野左紀子さん) しかしいろいろ参照したとしても、最終的には「自分で考えて意見をまとめる」という基本的なことが教育できない、その重要性すら叩き込めないとしたら、単に教育者や...
43 人がブックマーク・13 件のコメント
\ コメントが サクサク読める アプリです /