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週数時間の授業で創造的な活動をしたところで、目覚ましく心が豊かになったり感性が育ったりはしない。そういうのを求める子は自ら選ぶ。あのクソつまらん課題は、単なる才能発掘の手がかりにすぎない。
isrc のブックマーク 2009/04/10 00:23
才能のない子にどうやって美術への進路を思いとどまらせるか[教育]週数時間の授業で創造的な活動をしたところで、目覚ましく心が豊かになったり感性が育ったりはしない。そういうのを求める子は自ら選ぶ。あのクソつまらん課題は、単なる才能発掘の手がかりにすぎない。2009/04/10 00:23
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anond.hatelabo.jp2009/04/08
俺の大学の同級生には異常に先生が多い。大学って言っても芸大な。 芸大なんてとこは特定の学科を除いて「就職するぐらいならアーティストになれ」という方針だから、就職課もないガイダンスもフォローも一切ない...
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週数時間の授業で創造的な活動をしたところで、目覚ましく心が豊かになったり感性が育ったりはしない。そういうのを求める子は自ら選ぶ。あのクソつまらん課題は、単なる才能発掘の手がかりにすぎない。
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才能のない子にどうやって美術への進路を思いとどまらせるか
俺の大学の同級生には異常に先生が多い。大学って言っても芸大な。 芸大なんてとこは特定の学科を除いて「就職するぐらいならアーティストになれ」という方針だから、就職課もないガイダンスもフォローも一切ない...
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