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結局、重要なのはシステムそのものではなくて、システムが改変され続けることで 1)前時代の弊害が切断され続け、また 2) 目新しさが希望をかき立てること、なのではないか。そう疑ってしまう。
iottena のブックマーク 2013/04/24 06:17
崩壊するスウェーデンの学校制度(上) 教育が差別と分断を招くのか~北欧・福祉社会の光と影(8) | JBpress (ジェイビープレス)[教育][国際]結局、重要なのはシステムそのものではなくて、システムが改変され続けることで 1)前時代の弊害が切断され続け、また 2) 目新しさが希望をかき立てること、なのではないか。そう疑ってしまう。2013/04/24 06:17
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jbpress.ismedia.jp2013/04/22
スウェーデンの学校が崩壊の危機に立っている。国の教育制度が前例のない批判の嵐を受けている。国際的な比較においても、スウェーデン生徒の学力の低下は著しい。 3月の終わりに、「学校の運営と管理責任を地方...
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結局、重要なのはシステムそのものではなくて、システムが改変され続けることで 1)前時代の弊害が切断され続け、また 2) 目新しさが希望をかき立てること、なのではないか。そう疑ってしまう。
iottena のブックマーク 2013/04/24 06:17
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崩壊するスウェーデンの学校制度(上) 教育が差別と分断を招くのか~北欧・福祉社会の光と影(8) | JBpress (ジェイビープレス)
jbpress.ismedia.jp2013/04/22
スウェーデンの学校が崩壊の危機に立っている。国の教育制度が前例のない批判の嵐を受けている。国際的な比較においても、スウェーデン生徒の学力の低下は著しい。 3月の終わりに、「学校の運営と管理責任を地方...
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