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中間まとめを読むと、文科省自身が学テ（全国学力・学習状況調査）と教育課程実施状況調査の違いを見いだせていないことがわかるという指摘。
kamezo のブックマーク 2010/07/27 23:22
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koyasu.jugem.jp2010/07/26
来年４月の「全国的な学力調査」の実施のあり方に関する中間まとめが公表された。 要するに、継続し、将来的には科目を増やすかもしれないという無益と無駄と弊害を継続・拡大する方針が示された。 無駄を典型的...
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中間まとめを読むと、文科省自身が学テ（全国学力・学習状況調査）と教育課程実施状況調査の違いを見いだせていないことがわかるという指摘。
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全国学力テストの曖昧な目的 | ＫＯＹＡＳＵamＢＬＯＧ２
来年４月の「全国的な学力調査」の実施のあり方に関する中間まとめが公表された。 要するに、継続し、将来的には科目を増やすかもしれないという無益と無駄と弊害を継続・拡大する方針が示された。 無駄を典型的...
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