11個のプロットで相関求めるのはちょっと・・・474人も4年生いるから、児童毎に算出しては？低学力グループでは効果があったが他はわからん、という大規模調査研究と一致する傾向が見られるといいのだが。

nankichi のブックマーク 2015/06/10 22:56

<blockquote class="hatena-bookmark-comment"><a class="comment-info" href="https://b.hatena.ne.jp/entry/255817979/comment/nankichi" data-user-id="nankichi" data-entry-url="https://b.hatena.ne.jp/entry/s/japan.cnet.com/article/35065681/" data-original-href="https://japan.cnet.com/article/35065681/" data-entry-favicon="https://cdn-ak2.favicon.st-hatena.com/64?url=https%3A%2F%2Fjapan.cnet.com%2Farticle%2F35065681%2F" data-user-icon="/users/nankichi/profile.png">佐賀県武雄市「ICT教育」のタブレット活用-- 「成績向上の可能性アリ」も正相関ナシ</a><br><p style="clear: left">11個のプロットで相関求めるのはちょっと・・・474人も4年生いるから、児童毎に算出しては？低学力グループでは効果があったが他はわからん、という大規模調査研究と一致する傾向が見られるといいのだが。</p><a class="datetime" href="https://b.hatena.ne.jp/nankichi/20150610#bookmark-255817979"><span class="datetime-body">2015/06/10 22:56</span></a></blockquote><script src="https://b.st-hatena.com/js/comment-widget.js" charset="utf-8" async></script>

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佐賀県武雄市「ICT教育」のタブレット活用-- 「成績向上の可能性アリ」も正相関ナシ

japan.cnet.com2015/06/10

佐賀県武雄市で実施されているICT教育の第1次検証報告会が6月9日、東洋大学（東京・文京区）で開かれた。2014年度に行われた、タブレットを使ったスマイル学習（武雄式反転授業）、プログラミング教育などの効果...

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