「なぜ、レトリカルクエスチョン(修辞疑問)を示さないの?」→「」言い換えを幾つか試みるも、修辞的な嫌味が確かに揺るがない。どうやったか・考えたかを明示させトレースすることが平凡な指導者の道か。

cliphitcliphit のブックマーク 2018/06/19 22:29

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