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facebookの某コメ「レポートはそれを作るために学ぶ事が目的であり、評価はそれで得た学生の理解度に対するものであることを見失っている人が多すぎる。出来上がったレポートには価値が無い。評価の材料にすぎない。」
Ni-nja のブックマーク 2016/05/25 13:52
レポートをコピペで提出した事を学生に指摘すると「コピペがダメなんて習ってない」と返された挙句…悩める大学教員たちのお話[togetter]facebookの某コメ「レポートはそれを作るために学ぶ事が目的であり、評価はそれで得た学生の理解度に対するものであることを見失っている人が多すぎる。出来上がったレポートには価値が無い。評価の材料にすぎない。」2016/05/25 13:52
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togetter.com2016/05/24
desean takahashi @desean97 コピペした学生の「取り調べ」をすると、「コピペがダメなんて習わなかった」という学生がいる。なので近年は「コピペはダメ」というのを授業を使って指導する、ということになった。...
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facebookの某コメ「レポートはそれを作るために学ぶ事が目的であり、評価はそれで得た学生の理解度に対するものであることを見失っている人が多すぎる。出来上がったレポートには価値が無い。評価の材料にすぎない。」
Ni-nja のブックマーク 2016/05/25 13:52
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レポートをコピペで提出した事を学生に指摘すると「コピペがダメなんて習ってない」と返された挙句…悩める大学教員たちのお話
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desean takahashi @desean97 コピペした学生の「取り調べ」をすると、「コピペがダメなんて習わなかった」という学生がいる。なので近年は「コピペはダメ」というのを授業を使って指導する、ということになった。...
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