『スマイル学習の優位性を測るための指標やテストの開発も必要』優劣を客観的に図る指標であって欲しい。優位性が出る指標を見つけようと頑張るのは間違っていると思う。

takagiichiro2012 のブックマーク 2017/04/04 02:30

<blockquote class="hatena-bookmark-comment"><a class="comment-info" href="https://b.hatena.ne.jp/entry/329780125/comment/takagiichiro2012" data-user-id="takagiichiro2012" data-entry-url="https://b.hatena.ne.jp/entry/s/mainichi.jp/articles/20170401/ddl/k41/100/245000c" data-original-href="https://mainichi.jp/articles/20170401/ddl/k41/100/245000c" data-entry-favicon="https://cdn-ak2.favicon.st-hatena.com/64?url=https%3A%2F%2Fmainichi.jp%2Farticles%2F20170401%2Fddl%2Fk41%2F100%2F245000c" data-user-icon="/users/takagiichiro2012/profile.png">武雄のスマイル学習：導入から３年　推進役の先生、消極的　東洋大が第３次検証　初の見直し作業着手へ　／佐賀 | 毎日新聞</a><br><p style="clear: left">『スマイル学習の優位性を測るための指標やテストの開発も必要』優劣を客観的に図る指標であって欲しい。優位性が出る指標を見つけようと頑張るのは間違っていると思う。</p><a class="datetime" href="https://b.hatena.ne.jp/takagiichiro2012/20170404#bookmark-329780125"><span class="datetime-body">2017/04/04 02:30</span></a></blockquote><script src="https://b.st-hatena.com/js/comment-widget.js" charset="utf-8" async></script>

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