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これ実験がない時のみ生徒のモチベーションが激減するやーつ。あとそのツッコミだと生徒は質量の概念を既に知ってるやんけと言いたいのだが。
Helfard のブックマーク 2018/07/15 08:59
生徒の声がブーイングから「すげえー!」に 疑問を引き出す理科の授業展開に「こんな授業受けたかった」の声上がるこれ実験がない時のみ生徒のモチベーションが激減するやーつ。あとそのツッコミだと生徒は質量の概念を既に知ってるやんけと言いたいのだが。2018/07/15 08:59
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nlab.itmedia.co.jp2018/07/14
生徒の声がブーイングから「すげえー!」に変わる理科の授業がTwitterで話題になっています。疑問と興味を引き出す流れが素晴らしい。 中学1年生の「密度」の授業で、アルミ球と銅片の比較を例に教えています。ま...
267 人がブックマーク・56 件のコメント
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これ実験がない時のみ生徒のモチベーションが激減するやーつ。あとそのツッコミだと生徒は質量の概念を既に知ってるやんけと言いたいのだが。
Helfard のブックマーク 2018/07/15 08:59
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生徒の声がブーイングから「すげえー!」に 疑問を引き出す理科の授業展開に「こんな授業受けたかった」の声上がる
nlab.itmedia.co.jp2018/07/14
生徒の声がブーイングから「すげえー!」に変わる理科の授業がTwitterで話題になっています。疑問と興味を引き出す流れが素晴らしい。 中学1年生の「密度」の授業で、アルミ球と銅片の比較を例に教えています。ま...
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