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"「いじめをしない」とか、「あいさつを元気に」とか、憲法でも何でもない。 「憲法」なら…「先生は私たちを殴らないこと」「先生は叱るときは理由を聞いてからにすること」とかにしないと。 " →立憲主義だ(こなみ
haruhiwai18 のブックマーク 2018/09/27 04:41
国立研究開発法人原田知世研究機構さんのツイート: "あとは、小学校の教室の黒板の上に飾られている「6年1組の憲法」ですね。 「いじめをしない」とか、「あいさつを元気に」とか、憲法でも何でもない。 「憲法」なら「先生は時間通りに授業を終わること」「先生は私たちを殴らないこと」「先生は叱るときは理由を聞いてからにすること」とかにしないと。… https://t.co/8iKdXE9M6E""「いじめをしない」とか、「あいさつを元気に」とか、憲法でも何でもない。 「憲法」なら…「先生は私たちを殴らないこと」「先生は叱るときは理由を聞いてからにすること」とかにしないと。 " →立憲主義だ(こなみ2018/09/27 04:41
"「いじめをしない」とか、「あいさつを元気に」とか、憲法でも何でもない。 「憲法」なら…「先生は私たちを殴らないこと」「先生は叱るときは理由を聞いてからにすること」とかにしないと。 " →立憲主義だ(こなみ
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twitter.com/norinori19682018/09/27
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国立研究開発法人原田知世研究機構さんのツイート: "あとは、小学校の教室の黒板の上に飾られている「6年1組の憲法」ですね。 「いじめをしない」とか、「あいさつを元気に」とか、憲法でも何でもない。 「憲法」なら「先生は時間通りに授業を終わること」「先生は私たちを殴らないこと」「先生は叱るときは理由を聞いてからにすること」とかにしないと。… https://t.co/8iKdXE9M6E"
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